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小学科学教育：校园植物生长周期与节气变化的科学探究报告论文

摘要：本论文旨在探讨小学科学教育中，如何通过校园植物生长周期与节气变化相结合的科学探究活动，培养学生的科学素养和实践能力。本文从概念阐述入手，详细分析了校园植物生长周期与节气变化的关系，以及科学探究活动的具体实施方法。

关键词：小学科学教育；植物生长周期；节气变化；科学探究

一、概念阐述

（一）校园植物生长周期

1.定义与特点

校园植物生长周期，是指植物在校园环境中，从种子发芽、生长、开花、结果到凋谢的整个过程。这个过程受到光照、温度、水分等多种因素的影响，具有明显的周期性。在小学科学教育中，引导学生观察和研究校园植物生长周期，有助