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体育教师培训心得体会

体育教师培训心得体会篇1

教育观念的问题，长期教育实践中，忽视或轻视体育的行为、

观念、思想没有得根本改变。影响体育教师的工作积极性，从

而影响体育教师探讨学习的积极性，使体育教师只能从形式上

去“包装”。如一些评优课、展示课等都带有明显的演戏的味道。

缺少了改革的理论导向和具体指导，使体育改革在很大程度上流

于形式。新大纲与《课程标准》两者的陆续出台，在符合学校体

育教学发展需要的同时也受了教育工作者一致的理解和欢迎，

而对新思想、新观念、新要求时，如何符合《课程标准》的要求，

实现以学生为主体，教师为主导，以“健康第一”为指导思想，

发展学生个性，培养学生创新。

一、课堂教学方面

1、教学观念发生了新的变化。通过学习，我能将新课标的理

念有机地融入教学的每个环节中，教学内容能做密切学生生

活，贴近学生实际，在课堂教学中积极鼓励学生主动探索、思考，

努力营造平等的、融洽的师生关系。培养了学生的独立思考的能

力，让他们体会在困难中找解决问题的能力。

2、角色发生变化。在课堂教学中，从“师道尊严”转变为教

学的组织者、引导者与合作者。从单纯地注重知识的传授转变为

比较关注学生的学习方式、学习愿望和学习能力的培养。

3、学生的学习方式发生了变化。在课堂教学中较多地出现了

师生互动、平等参与的生动局面。

4、体育教师必须进行角色转变，努力学习，积极钻研，互相

探讨业务技术，逐步提高自身素质。

5、要创建以人为本的体育教学氛围，和学生打成一片，变课

堂的主宰为学生的良师益友C

6、转变以往以教为中心的教学指导思想，充分发挥学生的

主体作用，为学生的学习和发展创造空间。

7、要真正树立健康第一的指导思想，促进学生身心的和谐发

展。

8、深入学习《新大纲》和《课程标准》切实体会其精神实质。

并把自己的体会大适用于实践中，让实践来检验。

二、理论与实践

在教学实践中，应着重围绕《新程标准》进行改革。我们的

教学目标应定位在培养学生的学习能力和学习兴趣上，应该让学

生喜欢并且会进行体育锻炼，这才是增进健康的第一步。在内容

上应选择能增加提高学生身心健康水平又能终生延用的体育项目,

或根据各校的特点和实际开发一些学工喜闻乐见的运动项目，如

球类、健美操、武术等。

在教学方法上应采用符合学生身心特点，学生能接受具有有

效激发，调动学生学习积极性的教学方法。勇于突破以往教法的

框框。如我在做准备活动时，轮流选择一学生带队，并组织全班

做好带队同学自编的徒手操，让全班同学一起喊口令，既整齐，

又使学生易于集中注意力，为学好下一环节做好充分的准备。

在激发学生兴趣上可采用“兴趣导练法”“竞赛法”“自主

练习法”“启发法”，使学生爱上学习项目C

在教学形式上应采用简化的宽松的、民主的教学组织形式，

充分发挥学生的主体作用，使学生在愉快和谐的课堂氛围中进行

学习，如在学习广播操时，我在教完两遍后，给5分钟的自由时

间，让同学讨论，互相学习，并学会本节，然后再进行统一练习，

这种形式让同学记忆较深刻，学会快且不易忘记，在进行游戏戏

功竞赛时，充许学生进行大声加油，充分调动学生的兴趣。

三、课程中的实践创新

1、让学生有白由支配的时间，我在实践课中，每节课留出20

分钟左右时间，在教师指导下，充分发挥学生的主体作用，让学

生更好地进行各人兴趣的活动。培养其自主锻炼的能力。达到终

身锻炼的目的。

2、要给学生提出问题、思考问题、讨论问题和回答问题的机

会。如在实践中学习播操，学两遍后让出几分钟时间，充许学

生进行讨论、思考问题或提山问题教师再做有针对性的回答，很

好地达到学习的目的。

3、