产教融合下中职汽车专业的教学改革路径.docx

产教融合下中职汽车专业的教学改革路径

摘要：现如今汽车产业发展速度不断提升，对技术技能型与应用型人才的需求量也在不断增加。所以在中职汽车专业教学中就需要坚持从产教融合角度出发，明确产教融合对教学改革的促进作用，找出汽车专业教学中存在的问题，制定出有效的教学改革策略，提升学生专业能力与综合素养，满足社会发展要求。

关键词：产教融合中职汽车专业教学改革

TheTeachingReformPathofSecondaryVocationalAutomobileMajorundertheIntegrationofIndustryandEducation

HanBing

Abstract：Nowadays，thedevelopmentspeedoftheautomotiveindustryisincreasing，andthedemandfortechnicalskillsandapplication-orientedtalentsisalsoincreasing.Therefore，intheteachingofsecondaryvocationalautomobilemajor，itisnecessarytoadheretotheperspectiveofindustry-educationintegration，clarifytheroleofindustry-educationintegrationinpromotingteachingreform，findouttheproblemsexistinginautomotiveprofessionalteaching，formulateeffectiveteachingreformstrategies，improvestudentsprofessionalabilityandcomprehensiveliteracy，andmeettherequirementsofsocialdevelopment.

Keywords：integrationofindustryandeducation，secondaryvocationalautomobilemajor，teachingreform

在中国制造2025战略实施背景下，汽车产业转型与升级速度也在不断提升。为了满足市场发展要求，在人才培养过程中就需要从产教融合层面入手，做好汽车专业教学改革工作，发挥产教融合育人理念引领作用，主动与汽车企业合作，给学生提供实践操作机会，在掌握专业技能与知识的基础上提升汽车专业人才培养质量，为学生未来职业发展提供助力。

2产教融合对中职汽车专业的促进作用

2.1解决就业问题

中职院校中主要以常规升学、职业发展为主，做好学业与就业衔接，确保学生能够顺利进入到工作岗位中。所以在中职学校中需要主动引入产教融合，实现与企业之间的深度合作，打造新型人才培养模式，确保教育内容与目标的协调性，为学生提供优质化服务。随着教育事业的不断发展，学校开始扩招，许多院校中增设了专业课程，不仅为社会培养了更多高素质人才，同时也挤占了低学历人才的就业空间。在这一背景下中职学生所面临的就业压力也在不断增加，甚至写学生开始从事其他行业，不仅浪费了原有的教育资源，也消耗了学生的时间与精力。所以利用产教融合能够让学生参与到實践训练中，掌握岗位实际情况，在一定程度上解决就业中的问题，让学生得到充分的锻炼。

2.2解决招工问题

现如今虽然人才市场呈现供应大于需求现象，企业人才选拔余地较大，能够选择综合素质高、专业实力强的优质化人才。但是从实际上来讲，由于中职院校中汽车专业教育内容存在一定的滞后性，难以紧跟时代发展步伐，许多知识点已经落伍，许多目前正在使用的前沿技术不足，使得所培养的人才与企业需求存在较大差距。虽然企业可以挑选的人才较多，但是依然需要面临招工难问题，难以为企业持续输入高质量人才，限制企业发展空间。但是在产教融合背景下，企业能够进入到中职学校中，了解汽车专业教学实际情况，发挥自身优势促进教学改革，完善人才培养模式。通过参与教学活动，能够优化教学方法，提升教学新颖性，将学生培养成为高素质人才，真正解决招工问题，为学生提供适合的工作岗位，实现双赢目标[1]。

2.3树立良好口碑

在中职院校汽车专业教学改革中落实产教融合，能够让学生得到充分的锻炼，提升各项能力与综合素养，提高学生的职业起点，拥有良好的职业发展前景。所以在中职学校中需要重点培养学生专业能力，主动与企业之间进行合作，针对学生未来发展情况进行分析，确保教学改