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小学生植物病虫害防治科普教育的课程设计与实施效果分析论文

摘要：本文针对当前小学生对植物病虫害防治知识缺乏了解的问题，以科普教育为切入点，设计了一套适合小学生的植物病虫害防治课程。通过分析课程设计与实施过程，探讨了课程对学生认知、技能和情感的影响，以期为我国植物病虫害防治科普教育提供借鉴和参考。

关键词：小学生；植物病虫害防治；科普教育；课程设计；实施效果

一、引言与背景

（一）1.近年来，随着城市化进程的加快，自然环境问题日益凸显，植物病虫害防治成为了一个重要课题。然而，小学生对这一领域的认知却相对匮乏，这无疑为他们未来参与环境保护和可持续发展带来了障碍。为了提高小学生对植物病虫害防治的认识