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2025年昆明市盘龙区财大附中公费师范生招聘题库带答案分析

教育基础知识部分

单项选择题

1.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。

A.培根

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.赞科夫

答案：B

答案分析：夸美纽斯提出“泛智”教育思想，主张把广泛的自然知识传授给普通人，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”，所以选B。培根首次提出把教育学作为一门独立学科；赫尔巴特是传统教育学代表人物；赞科夫提出发展性教学理论。

2.我国最早使用“教育”一词的是（）。

A.孔子

B.孟子

C.许慎

D.朱熹

答案：B

答案分析：“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也”，所以选B。孔子是儒家学派创始人，有丰富教育思想；许慎在《说文解字》中对“教”“育”分别作了解释；朱熹是理学集大成者。

3.个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应（）。

A.有针对性

B.因材施教

C.抓住成熟期

D.循序渐进

答案：D

答案分析：个体身心发展顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，这决定了教育工作要循序渐进，所以选D。有针对性和因材施教是根据个体差异性；抓住成熟期与身心发展不平衡性相关。

多项选择题

1.教育对生产力的促进作用主要通过（）来实现。

A.教育促进劳动力的生产和再生产

B.教育促进社会变革

C.教育促进科学知识的生产和再生产

D.教育对文化的延续

答案：AC

答案分析：教育对生产力的促进作用主要体现在两方面，一是教育促进劳动力的生产和再生产，二是教育促进科学知识的生产和再生产，所以选AC。教育促进社会变革是教育对政治经济制度的作用；教育对文化的延续是教育的文化功能。

2.教师的专业素养包括（）。

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.个性品质

答案：ABCD

答案分析：教师专业素养包括职业道德素养，如爱岗敬业、关爱学生等；知识素养，涵盖学科知识、教育知识等；能力素养，像教学能力、组织管理能力等；个性品质，如乐观开朗等，所以ABCD都选。

判断题

1.教育是人类社会特有的一种社会现象，是培养人的一种社会活动。（）

答案：正确

答案分析：教育是有目的地培养人的社会活动，是人类社会所独有的现象，动物界不存在教育，所以该说法正确。

2.遗传素质为人的发展提供了现实性。（）

答案：错误

答案分析：遗传素质为人的发展提供了可能性，而不是现实性。后天的环境、教育等因素将这种可能性转化为现实性，所以该说法错误。

学科专业知识部分（以初中数学为例）

单项选择题

1.若一个多边形的内角和是外角和的3倍，则这个多边形的边数是（）。

A.8

B.9

C.10

D.11

答案：A

答案分析：多边形外角和是360°，设这个多边形边数为n，根据内角和公式（n-2）×180°，由内角和是外角和的3倍可得（n-2）×180=3×360，解得n=8，所以选A。

2.已知一次函数y=kx+b（k≠0）的图象经过点（0，1），且y随x的增大而增大，则这个一次函数的图象不经过（）。

A.第一象限

B.第二象限

C.第三象限

D.第四象限

答案：D

答案分析：函数过点（0，1），则b=1，又y随x增大而增大，所以k＞0。一次函数y=kx+1，k＞0，b＞0，图象经过一、二、三象限，不经过第四象限，所以选D。

多项选择题

1.下列二次根式中，是最简二次根式的有（）。

A.√2

B.√8

C.√10

D.√12

答案：AC

答案分析：最简二次根式需满足被开方数不含分母且不含能开得尽方的因数或因式。√2和√10满足条件；√8=2√2，√12=2√3，都不是最简二次根式，所以选AC。

2.已知关于x的一元二次方程x2+2x+m=0有两个不相等的实数根，则m的值可以是（）。

A.-1

B.0

C.1

D.2

答案：AB

答案分析：对于一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0），判别式Δ=b2-4ac，当Δ＞0时，方程有两个不相等实数根。在方程x2+2x+m=0中，a=1，b=2，c=m，Δ=22-4m＞0，解得m＜1，所以m可以是-1和0，选AB。

解答题

1.某商场销售一种商品，已知这种商品每天的销售量y（件）与销售单价x（元）之间满足一次函数关系：y=-x+60，且销售单价不低于成本单价，成本单价为20元。设每天的销售利润为w元。

（1）求w与x之间的函数关系式，并写出自变量x的取值范围。

（2）当销售单价定为多少元时，每天的销