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春来了苏少版2024一年级下册
春来了小朋友,和你的小伙伴一起,说一说,演一演美好的《春天》吧!你发现了哪些春天的声音或景物,编成歌词,唱一唱。伴奏
教学建议《春来了》创设“春来了”的情境,伴随歌曲《春天》,聆听春天里大自然的美妙声音,在音乐中开启对春天的奇妙探索,一起去找春天。引导学生运用猜谜、聆听自然界的声音等方法,发现春天里各种各样的声音与风景。让学生带着问题探讨,根据节奏进行编创,再编成歌词,利用人声、打击乐器或其他合适的方式读一读、唱一唱、演一演,用身体的姿态、语言的韵律等探索如何表现春天的景色,在歌声、舞蹈、情境剧中感悟春天蓬勃的生机。
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