苏教版一年级品德与生活全册教案（上下册）.pdfVIP

1拉拉手交朋友

活动目标要求：

1.情感目标：

培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活的一员的快乐。

2.行为目标：

了解并遵守交往及游戏的规则、纪律，初步养成讲文羽、懂礼貌的行为习惯。

3知识目标：

通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人际交往的基本知识和技能。

第一课时

活动过程：

活动一（）：认识老师和同学

老师自我介绍，与同学交朋友

小朋友，欢迎你们来到实验小学，成为一名小学生。我是你们的班主任老师，我

们以后

要一起学习，你们遇到什么困难可以找我，我们还会成为好朋友呢！

老师边说边走下讲台和同学拉手。

2.放多媒体动画片，给学生引见4个小动物。

有几个小伙伴，你们想不想认识？他们是谁呢？

放（多媒体动画片）

4（个同学带着头饰上场）康康熊、乐乐猴、爱爱鸽、创创鼠分别向大家作自我

介绍。

3.同桌同学相互认识

小朋友，你们已经认识了老师和4个小动物，你们同学之间还不熟悉，想相互认

识一下

成为新朋友吗？

用自己喜欢的方式互相认识。

4.学做名片并展示交流。

以小组为单位，介绍自己认识的新朋友。

5、学儿歌：拍拍手、拉拉钩，我们成为新朋友；拍拍手，拉拉钩，我们都是好

朋友。

课间活动：学生边唱边跳拍《手唱歌笑呵呵》。

第二课时

活动二（）：做游戏，愉快地结识新朋友。

游戏1：找朋友

刚才，大家认识了许多新朋友，也成了好朋友。好朋友朋友在一起喜欢做什

么游戏呢？

今天我们做一个找朋友的游戏。

先学儿歌：游啊游，游啊游，游到网边快快跑,跑不掉，被逮着，开开心心作介

绍。

活动三（）红黄蓝绿大行动，相同兴趣的同学在一起加深认识。

小朋友，你们的兴趣爱好各不相同，相同兴趣的人在一起会有更多的话，玩得更

开心，相互了解也更深。

小组活动。

每个小队选一个代表，给大家介绍小组的活动情况。

2.我们的校园

活动目标要求：

1情感目标:

通过活动，培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感及主人翁意识。

2.行为目标：

①通过活动，了解学校的规则和纪律，并能够自觉遵守。

②懂得尊重学校不同岗位的工作人员。

3.知识目标：

熟悉校园环境，认识校园与自己密切相关的设施，能利用这些设施解决自己的

问题。

活动过程：

第一课时

一、活动准备阶段

1.谈话：小朋友，开学已经好多天了，大家肯定认识了学校的一些地方。但

是我们入学不久，还有好多地方不熟悉，给大家的生活带来许多的不便，为了让

我们尽快熟悉校园，在校园愉快地学习、生活，让我们一起来玩“参观校园”活

动。

2.先选出四个参观小组的组长上台抽签。

第•条参观路线：小操场一一阶梯教室

第一条参观路线：大操场一一信息教室

第三条参观路线：自然实验室一一教师办公室

第四条参观路线：饮誉教室一一舞蹈房一一食堂

二、活动进行阶段：

1.教师交待注意事项。如：遇到问题要学会求助，注意保持安静，学习用多种

方式去观察，听到铃声回教室等。

2.各条路线的参观小组在组长带领下，分头行动。

第二课时

一、活动交流阶段

L小朋友，你们在参观校园的过程中，都发现了什么？是怎样发现的？老师请

各小组的同学先在一起讨论，然后每组推选一个同学向全班小朋友来汇报。

2.小组交流

3.全班交流。你愿意利用课余时间做小向导带你的好朋友去参观。

二、活动延伸阶段

展示自己最喜欢的校园一景。

1.你能告诉大家你最喜欢校园的什么地方？用自己喜欢的方式表达出来，想想

你准备怎样表达？

2小朋友可以自己用画一画、写一写、说一说的方法来表达自己的喜爱之情。

如果你觉得自己一个人完成有点困难，你