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第三节电能的输送社会是通过不断地解决一个个问题才进步和发展的，发现和解决实际问题是推动社会发展的必由之路和基本思想方法，高压输电的实现过程也充分体现了这一点。把高压输电的实现过程编制成联系实际、发现问题、解决问题的过程让学生经历，使他们领会这一思想方法，增强这方面的意识和能力。一、整体设计思想二、教学过程（一）展示图片，引入新课。（二）高压输电的原因问题一为什么远距离输电不能采用低压？距离远时输电线长、电阻大。根据焦耳定律Q=I2Rt,电线发热多、能量损失大问题二怎样减小远距离输电的能量损失？减小t造成停电，不可取减小R减小电阻率增加成本，不可取减小长度输电距离不能减小会使电线过粗，不可取增加横截面积E损=Q=I2Rt减小电流根据P=UI，保证输出功率一定，增大电压减小电流要减少远距离输电的能量损失必须提高输电线上的电压问题三：怎样改变电压？使用变压器
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