（核心素养目标）4-1 我们的身体 教案设计 教科版五年级科学上册.pdfVIP

4.1《我们的身体》教案设计

课题

我们的身体单元第四单元学科科学年级五年级

科学观念：知道健康包括身体健康、心理健康等。知道影响青少年健康的要因

素有睡眠、饮食、运动、压力等，良好的生活习惯有益于健康。

核心

科学思维：总结出可以使身体变得更加健康的方法。

素养

探究实践：能用适合的方式搜集白己的身体健康数据。

目标

态度责任：知道噪声、雾霾、污水等不良环境对人体健康有害，良好的生存环境

后苗于健康。

重点重点：评估自己的身体健康状况和探寻影响健康的相关因素。

难点难点：总结出可以使身体变得更加健康的方法。

一、科学聚焦

1.我们的身体很奇，就像一部复杂而精的机器，能够完成各种动作，而且十分协调。从

今天开始，让我们一起研究认识我们的身体，并了解如何保护我们的身体，如何健康的生

活。

2.人必须要吃东西，吸入氧气才能获得能量维持生命，那么我们的身体健康与哪些因素有关

呢？现在我们的身体健康状况又是怎样的呢？下面我们来探究我们的身体。

3.科学词汇

4.体质是人体在先天遗传和后天获得基础上表现出来的机体形态和功能上相对稳定的固有

特性，每个人的体质不同，这与多种因素有关。

5.你知道体质信息主要包括哪些吗？

1（）体重指数（BMI）、视力、肺活量、50米跑、一分钟跳绳.一分钟仰卧起坐

2（）体重指数=体重（千克）■身高（米）x身高（米）］

二、科学探索

探索一：检测我们的身体状况

出示体质记录表，指导学生同桌之间合作，将自己的各项体质指标记录在体质记录表中。

探索二：影响生长发育的因素

布置任务：了解了自己的健康状况处于哪个水平后，请大家分组讨论并记录哪些因素可能会

影响我们的生长发育。

:课件出示

活动帮助卡

影响生长发育的因素

日期：xx/|xxtl

I.遗传

2.饮食习惯

3.堂,时

4.乐有锻嫌

5.学习瓜力

6.用国坏死

2.研讨汇报。

组内研讨帮助卡

持人：你们认为哪些因素会影响我们的生长发育？

学生1:我认为饮食习惯会影响我们的生长发育，膳食均衡可以促进生长发育。

学生2:我认为体育锻炼会影响我们的生长发育，坚持运动可以让身体健康生长。

持人汇总大家的发言。

3.小结：影响生长发育的因素有遗传、饮食习惯、运动习惯、疾病、环境、情绪等，我们的

身体是一个很复杂的系统，我们要时刻关注我们的身体健康。

三.科学研讨

为了健康生长，我们都还需要做哪些努力呢？

自身

其日环境

坚持锻炼露出

东

A保护水资源

方

%

合理饮食减少垃圾污染

规律作息

定期体检

四、科学拓展

1.不良的生活环境，会对我们的身体带来哪些危害？

•被动吸烟对身体的危害。