湖南省长沙市第一中学2024-2025学年高二下学期6月期末考试历史试卷（含答案）.docxVIP

D；解析：西周时期不同地区的陶器文化呈现出周式与其他文化交融的特点，说明西周文化影响范围较广，D正确；A“全面否定”说法错误，B“制作技术先进”未体现，C“国家管控能力”与材料无关。

A；解析：秦灭赵后迁徙赵兴到咸阳，主要是为了弱化地方旧贵族势力，加强中央对地方的控制，A正确；咸阳非边疆，B错误，此时无藩镇割据，C错误，增加人口非主要目的，D错误。

C；解析：孝文帝吸收汉文化、禁止鲜卑旧俗等做法，推动了北魏政权的封建化进程，C正确；材料未提及南北交流，A错误，“消解矛盾”夸大，B错误，与社会阶层流动无关，D错误。

D；解析：两税法允许地方在中央规定范围内征税并留部分财政，扩大了地方财政自主权，D正确；材料未体现中央与地方矛盾，A错误，税收标准调整非材料主旨，B错误，中央收入是否增加不明确，C错误。

A；解析：宋朝记载中狂生、秀才、戏曲艺人对朝政的评论未受严惩，反映出当时政治舆论氛围相对宽松，A正确；B“文人参政意识”、C“民本理念”、D“矛盾激化”与材料不符。

A；解析：元朝通过转输官粮、鼓励粮商运粮到漠北等特殊财政政策，促进了南北区域经济互动，A正确；B“走向失衡”、C“主要形式”、D“人制度”材料未体现。

C；解析：明朝隆庆三年对西番朝贡者数额的规定，既体现了对朝贡体系的维护（天下理想），又考虑了经济成本（经济理性），C正确；朝贡贸易体系早已建立，A错误，“因俗而治”未体现，B错误，与改土归流无关，D错误。

B；解析：清朝与蒙古约为兄弟、累加尊号，意在笼络蒙古贵族以强化统治，B正确；A“汉文化认同”、C“儒家学说”、D“民族政策”非主要目的。

B；解析：太平天国拒绝承认不平等条约，列强因此从试图了解转向配合清军进攻，反映出列强为维护在华特权调整对华政策，B正确；A“意识形态分歧”、C“控制太平天国”、D“中立开放”错误。

D；解析：汉口钱业公所约定货币兑换率、洋例银成为结算货币单位，是因为该地区卷入国际贸易体系，适应了外贸需求，D正确；A“洋务运动”、B“率先解体”、C“侵华方式转变”非主要原因。

B；解析：护国运动由云南革命党人和地方军阀发起，胜利后导致军阀崛起，说明了云南革命力量具有革命党与地方军阀结合的特点，B正确；A“称帝原因”、C“国共合作”、D“孙中山影响力”与材料无关。

C；解析：鄂豫皖革命根据地打击土豪劣绅、保护中小商人和富农经济、创办银行等措施，有利于根据地经济正常运转，C正确；A“全民族抗战”、B“军事战略成熟”、D“夺取中心城市”与材料不符。

B；解析：晋察冀边区政府推广种植中药材、组织研制药品，体现了根据地在医疗物资上的经济自主意识，B正确；A“保障医疗需求”、C“粉碎经济封锁”夸大，D“中西医结合萌芽”未体现。

C；解析：1951年全国开展的“爱国公约”运动，民众自发制定包含拥护政府、支援抗美援朝等内容的公约，反映了民众对新政权的拥护，C正确；A“肃清封建观念”、B“社会主义改造”、D“基层群众自治”与材料无关。

B；解析：北京天桥百货商场改革后销售额增长，表明城市经济体制改革初有成效，B正确；A“单一公有制突破”、C“对外开放格局”、D“现代企业制度”与材料不符。

A；解析：党的十八大以来中国的周边外交举措，展现了新时代中国周边外交的新风貌，A正确；B“同步发展”、C“全方位结盟”、D“根本变革”错误。

17.（1）创新点：多人协作修史；打破朝代限制，合编五代典志；按时代顺序编排帝王事迹，减少重复遗漏。；解析：从材料一“团队协作”“合而书之”“按时代顺序编为纪传”等信息概括。

（2）时代因素：理学发展；加强中央集权的需要；对前代历史经验的总结；民族矛盾尖锐。；解析：结合宋代政治、思想、社会状况分析。

18.（1）特点：集军事、行政、经济、文化功能于一体；以军事、行政功能为主；功能要素齐全。；解析：根据惠远城功能要素统计表及相关描述概括。

（2）历史意义：加强了对西北边疆的管理；维护了国家统一；促进了边疆开发；推动了民族交融。；解析：从政治、经济、民族关系等角度分析。

19.（1）影响：促进了东北经济发展；改变了东北交通格局；推动了沿线城市兴起；便利了列强侵略。；解析：从积极和消极两方面分析。

（2）变化：从促进经济发展到因战争遭破坏。原因：日本侵华；解放战争；时局动荡。；解析：根据材料二“促进繁荣”“因战争破坏”等信息概括。

20.主题：1992年中国改革开放进入新阶段。短评：1992年邓小平南巡讲话解放了思想，中共十四大确立社会主义市场经济体制目标，国务院批准保税区、进一步开放沿江城市等，推动对外开放扩大，“九二共识”促进两岸关系发展，这些时事共同标志着中国改革开放进入新阶段。；解析：选取材料中1992年相关时事