《1000以内数的组成》（说课课件）二年级下册数学冀教版.ppt

千位百位十位个位我这样摆。302读作：三百零二说一说每个数位上的数字各表示什么。百位上的3表示3个百，个位上的2表示2个一。千位百位十位个位302读作：三百二十我这样摆。百位上的3表示3个百，十位上的2表示2个十。千位百位十位个位302读作：二百三十百位上的2表示2个百，十位上的3表示3个十。我这样摆。义务教育冀教版二年级下册第三单认识1000以内的数1000以内数的组成目录1说教材分析单击此处添加文本具体内容。2说学情分析单击此处添加文本具体内容。3说教学目标及重难点单击此处添加文本具体内容。4说教法、学法单击此处添加文本具体内容。5说教学过程单击此处添加文本具体内容。6说板书设计单击此处添加文本具体内容。CONTENTS一、说理念1把主动权还给学生。单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点；3加强知识与生活的联系。单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点；2改变学生的学习方式。单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点；目录1说教材分析单击此处添加文本具体内容。2说学情分析单击此处添加文本具体内容。3说教学目标及重难点单击此处添加文本具体内容。4说教法、学法单击此处添加文本具体内容。5说教学过程单击此处添加文本具体内容。6说板书设计单击此处添加文本具体内容。1、教材分析。本课在《认识1000以内的数》这一单元中占据重要地位，它是学生掌握数的概念、数的读写和数的计算的基础。通过本课的学习，学生不仅能够理解1000以内数的组成，还能够为后续的数学学习打下坚实的基础。同时，本课的学习也有助于培养学生的数感和逻辑思维能力，提高他们的数学素养。1.数的组成概念：介绍数的组成概念，让学生理解一个数由几个百、几个十和几个一组成。2.数位与数的组成：通过实例演示，让学生理解数位与数的组成之间的关系，掌握数的组成方法。3.数的组成练习：通过大量的练习，让学生熟练掌握1000以内数的组成，并能够正确表述一个数的组成。2、学生分析。对于二年级的学生来说，他们已经有了一定的数学基础和认知能力。在学习本课之前，他们已经学习了100以内数的组成和数位的概念。但是，对于1000以内数的组成来说，学生可能会感到有些困难。因此，在教学中，教师需要采用多种教学方法和手段来激发学生的学习兴趣和积极性，帮助他们更好地理解和掌握数的组成概念。同时，也需要注重培养学生的数感和逻辑思维能力，引导他们主动探索、发现规律，从而更好地理解和掌握1000以内数的组成。3、教学目标。知识目标：使学生掌握1000以内数的组成，理解数的组成与数位的关系，能够正确表述一个数由几个百、几个十和几个一组成。能力目标：通过操作、观察、归纳等活动，让学生体验数的组成过程，培养学生的数感和逻辑思维能力。情感目标：让学生感受数学的趣味性和实用性，增强学习数学的兴趣和自信心。4、教学重点，难点。重点:掌握1000以内数的组成，理解数的组成与数位的关系。难点:能够正确表述一个数由几个百、几个十和几个一组成，理解数的组成与数位之间的转换关系。三、说教法、学法1、尝试教学法、实验法、反馈法、练习法2、实验操作、互相讨论、尝试练习四、说教学过程一、创设情境，揭示课题二、引导探究，构建新知三、反馈应用四、全课总结五、布置作业复习导入填一填。(3)78是由()个十和()个一组成的。(1)一个一个地数，()个一是十。(2)十个十个地数，()个十是一百。(4)由5个十和3个一组成的数是()。10107853探究新知用下面的数字卡片摆出不同的三位数，并读出来。023千位百位十位个位0可以摆在百位上吗？