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新手国际中文教师提问语与反馈语研究——以布隆迪大学孔子学院为例
一、引言
随着全球对中文教育需求的增长，国际中文教师的培养与发展变得尤为重要。布隆迪大学孔子学院作为国际中文教育的重要基地，其教师的教学方法、提问与反馈技巧直接关系到教学质量和学生的学习效果。因此，对新手国际中文教师提问语与反馈语的研究，有助于提高教学水平，满足学生的学习需求。
二、新手国际中文教师的提问语研究
1.提问语的分类与特点
新手国际中文教师的提问语主要包括知识性提问、理解性提问和探究性提问等。知识性提问侧重于基础知识的考查，理解性提问则关注学生对所学内容的理解程度，而探究性提问则鼓励学生进行深入思考和探索。新手教师应
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