河北省沧州市河间市英华学校2022-2023学年八上期末数学试题（解析版）.docxVIP

2022-2023学年上学期期末检测

初二数学试题

一．选择题（共16小题共42分）

1.下列图形均表示医疗或救援的标识，其中既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据轴对称及中心对称图形的定义逐一判断即可得答案．

【详解】A.是轴对称图形，但不是中心对称图形，故该选项不符合题意，

B.是轴对称图形，但不是中心对称图形，故该选项不符合题意，

C.是轴对称图形，又是中心对称图形，故该选项符合题意，

D.既不轴对称图形，又不是中心对称图形，故该选项不符合题意，

故选：C.

【点睛】本题考查轴对称图形及中心对称图形的概念，轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分沿对称轴折叠后能完全重合；中心对称图形的关键是寻找对称中心，图形绕对称中心旋转180°后，两部分能够完全重合；熟练掌握定义是解题关键．

2.如果把分式中的x和y都扩大3倍，那么分式的值（）

A.扩大3倍 B.缩小3倍 C.缩小6倍 D.不变

【答案】D

【解析】

【分析】按照题意将原式中的字母都扩大3倍，再化简，即可得出结论．

【详解】解：扩大3倍后，原式变为，

∵，

∴分式的值不变，

故选：D．

【点睛】本题考查了分式的基本性质，解题关键是掌握将分式的分子与分母同时乘以或除以同一个整式（除数或除式不为0），分式的值不变．

3.已知等腰三角形的一个角为，则该三角形的顶角为（）

A. B. C.或 D.以上都不对

【答案】C

【解析】

【分析】分情况：①当的角是顶角，②当的角是底角，根据等腰三角形的性质求出顶角即可．

【详解】解：①当的角是顶角，则两个底角是、；

②当的角是底角，则顶角．

故选：C．

【点睛】此题考查了等腰三角形的性质：两底角相等，熟练掌握等腰三角形的性质是解题的关键．

4.如图，△ABC的面积为1，AP垂直于∠ACB的平分线CP于点P，则△BPC的面积是（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】延长AP交BC于E，先证△ACP≌△ECP（ASA），得S△ABP＝S△BEP，AP＝PE，证出S△APB＝S△PBE，再得出S△BPC＝S△ABC，进而得出结论．

【详解】解：延长AP交BC于点E，如图所示：

∵AP垂直∠ACB的平分线CP于P，

∴∠ACP＝∠ECP，∠APC＝∠EPC＝90°，

在△ACP和△ECP中，

∴△ACP≌△ECP（ASA），

∴S△ABP＝S△BEP，AP＝PE，

∴△APB和△BPE等底同高，

∴S△APB＝S△PBE，

∴S△BPC＝S△PBE＋S△PCE＝（S△ABE+S△ACE）＝S△ABC＝，

故答案选：B．

【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质、三角形面积及等积变换等知识；证出△BPC的面积和△ABC面积之间的数量关系是解题的关键．

5.如图，在中，，则边上的高的长为（）

A.4 B. C. D.5

【答案】C

【解析】

【分析】过A作AE⊥BC于点E，根据勾股定理计算出底边上的高AE的长，然后利用三角形面积的不同求法列式求出BD即可．

【详解】解：过点A作AE⊥BC于点E，

∵AB＝AC＝5，

∴△ABC是等腰三角形，

∵AE⊥BC，

∴EB＝EC＝BC＝3，

在Rt△ABE中，AE＝，

∴＝AC·BD＝BC·AE，

∴BD，

故选：C．

【点睛】此题主要考查了勾股定理的应用以及等腰三角形的性质，关键是掌握等腰三角形底边上的高线和中线重合．

6.已知，在的分子分母同时加2，得分式，此分式的值在原分式的值上有所（）

A.增大 B.不变 C.减小 D.无法比较

【答案】A

【解析】

【分析】计算－，再根据判断结果与0的大小关系，即可得到结论．

【详解】解：－

＝

＝

＝

∵

∴，

∴

∴－0

∴＞

∴分式的值在原分式的值上有所增大

故选：A

【点睛】本题考查了异分母分式的减法，关键要熟练掌握分式加减的法则，保证计算结果准确无误，才能正确判断大小关系．

7.勾股定理是人类数学文化的一颗璀璨明珠，是用代数思想解决几何问题的最重要工具也是数形结合的组带之一，如图，秋千静止时，踏板离地的垂直高度m，将它往前推6m至C处时（即水平距离m），踏板离地的垂直高度m，它的绳索始终拉直，则绳索的长是（）

A.m B.m C.6m D.m

【答案】A

【解析】

【分析】设，则，然后根据勾股定理得到方程，解方程即得答案.

【详解】解：设，则，，

在直角三角形中，根据勾股定理可得：，

即，解得：，

即绳索的长是m；

故选：A.

【点睛】本题考查了勾股定理的应用，正确理解题意、得出是解题的关键.

8.在，，，，，，，中，无理数有（）