以文化之钥，启高职素养之门：论数学文化在高职院校学生素质教育中的独特作用.docx

以文化之钥，启高职素养之门：论数学文化在高职院校学生素质教育中的独特作用

一、引言

1.1研究背景与意义

在社会快速发展的当下，人才需求结构发生了显著变化，对高职院校学生的综合素质提出了更高要求。高职院校的教育目标不再局限于培养单纯具备专业技能的人才，而是向培养德、智、体、美、劳全面发展，兼具创新能力、实践能力和良好职业素养的高素质技术技能人才转变。这一转变顺应时代发展趋势，满足社会对多样化、复合型人才的迫切需求。

数学作为一门基础学科，在高职院校教育体系中占据着举足轻重的地位。它不仅是学生学习专业课程的重要工具，更是培养学生逻辑思维、分析问题和解决问题能力的关键途径。随着对教育本质和人才培