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初中语文名著阅读工程化学习策略与实践——以〔朝花夕拾〕为例
引言:如何让初中语文名著阅读真正转向动力阅读、愉快阅读、深度阅读?设计工程化驱动方法是一大有效途径。本文以〔朝花夕拾〕工程化学习为例,展示活动设计和实践操作,具体诠释工程化学习带来的重要意义;同时,在实践中注重工程化学习的策略:驱动性、支架性、活动性。
重点词:名著阅读工程化学习策略〔朝花夕拾〕
2023年秋季开始使用部编初中语文教材〔2023年称“统编教材〞〕,把名著阅读提到空前重要的地位,每册书安排两部“名著阅读〞和四部“自主阅读〞篇目,初一至初三年级共有36部名著。部编教材对名著阅读重视,给语文教学提出了新的要求,也使语文教学面
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