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幼儿园端午节社会教案大班(5篇

一、教学内容

本节课以幼儿园大班端午节为主题，通过讲解端午节的由来、习俗和活动，让幼儿了解和感受中国传统文化，培养幼儿的爱国情怀。教材章节：《端午节的故事》、《端午节的习俗》、《端午节的美食》、《端午节的游玩》等。

二、教学目标

1.使幼儿了解端午节的由来和习俗，传承中华民族优秀传统文化。

2.培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。

3.提高幼儿的语言表达能力和创造力。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿了解端午节的由来、习俗和活动。

难点：让幼儿理解和传承中华民族优秀传统文化。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、端午节相关图片、视频、粽子、龙舟模型等。

2.学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.实践情景引入：播放端午节相关视频，引导幼儿观看并回答问题。

2.讲解端午节由来：讲解屈原的故事，让幼儿了解端午节的起源。

3.讲解端午节习俗：介绍赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、佩戴香囊等习俗。

4.讲解端午节活动：讲解端午节期间的各类活动，如舞龙舞狮、划龙舟等。

5.动手制作：让幼儿选择喜欢的材料，制作端午节相关的手工作品。

6.小组讨论：分组讨论端午节的习俗和活动，培养幼儿的团队协作精神。

7.展示作品：让幼儿展示自己的作品，增强幼儿的自信心。

六、板书设计

1.端午节由来：屈原的故事

2.端午节习俗：赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、佩戴香囊

3.端午节活动：舞龙舞狮、划龙舟等

七、作业设计

1.画一画端午节的场景，如赛龙舟、吃粽子等。

2.和家长一起制作一个粽子，并拍摄照片留念。

3.讲述屈原的故事，让家长填写评价表。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：组织家长和幼儿参观龙舟比赛，加深对端午节的认识。

3.下一节课内容预告：讲解中秋节的由来、习俗和活动。

重点和难点解析

一、教学内容的理解与传承

教学内容的选择与编排是幼儿园教学活动成功的关键。在本次端午节主题的教学中，对于教学内容的理解与传承尤为重要。教师在准备教学内容时，需要深入研究端午节的起源、习俗、活动等方面，确保传授给幼儿的是准确、全面的信息。通过讲解屈原的故事，让幼儿了解端午节的由来，同时介绍赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、佩戴香囊等习俗，以及端午节期间的各类活动，如舞龙舞狮、划龙舟等，使幼儿对端午节有一个全面的认识。

在教学过程中，教师需要注重引导幼儿对教学内容的理解和传承。例如，在讲解端午节习俗时，教师可以通过展示实物或图片，让幼儿直观地了解各种习俗的具体形式，同时邀请幼儿分享他们在家庭中过端午节的经历，从而加深幼儿对端午节习俗的理解。在讲解端午节活动时，教师可以组织幼儿进行相关活动，如模拟赛龙舟、制作粽子等，让幼儿亲身体验端午节的活动，增强幼儿对端午节的认识。

二、动手制作与团队协作

在教学过程中，动手制作是帮助幼儿理解和传承端午节的重要环节。教师可以根据幼儿的兴趣和能力，准备不同难度的制作材料，如画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。在制作过程中，教师应注重引导幼儿发挥创意，同时教授幼儿正确的制作方法，确保幼儿在动手制作过程中能够安全、有效地完成作品。

三、展示作品与自信心培养

在教学过程中，让幼儿展示自己的作品是培养幼儿自信心的重要手段。教师可以让幼儿在班级内展示自己的作品，鼓励幼儿讲述自己的创作思路和体验，让其他幼儿进行欣赏和评价。通过这种方式，幼儿可以感受到自己的成就，增强自信心。

同时，教师需要注意在评价幼儿作品时，不仅要关注作品的质量，更要关注幼儿在制作过程中的努力和进步。教师可以用积极的语言鼓励幼儿，让幼儿感受到自己的成长和进步，进一步激发幼儿的学习兴趣和自信心。

四、作业设计与家庭参与

作业设计是教学活动的延伸，可以让幼儿在家庭环境中继续巩固所学知识。在端午节教学的作业设计中，教师可以考虑让幼儿通过绘画、制作、讲述等方式，展示自己在课堂上学到的知识。同时，教师可以鼓励家长参与幼儿的学习过程，让家长了解幼儿在幼儿园的学习内容，增强家庭与学校的联系。

例如，教师可以让幼儿画一画端午节的场景，如赛龙舟、吃粽子等，让幼儿通过绘画表达自己对端午节的认识。教师可以让幼儿和家长一起制作一个粽子，并拍摄照片留念，让幼儿在制作过程中感受家庭合作的乐趣。在这个过程中，家长可以了解幼儿在幼儿园的学习内容，同时增进亲子关系。

幼儿园端午节社会教案的教学设计和实施需要关注多个重点细节，包括对教学内容的理解与传承、动手制作与团队协作、展示作品与自信心培养，以及作业设计与家庭参与等。通过关注这些重点细节，教师可以有效地提高教学效果，帮助幼儿更好地理解和传承端午节的文化内涵。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在讲解端午节的相关内容时，教师应使用生动、活泼的语言，语调要富有变化，以吸引幼儿的注意力。在