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第一课
害羞是后天形成的一种常见心理
***
***
授课人:
时间:
北师大版四年级上册心理健康同步课件
四年级上册第十六课
第十六课
克服害羞有妙方
第一课
同学们身边一定有这样的人:跟不熟悉的人说话就会脸红,在大家面前演讲会紧张得不知道说什么,走路总是低着头……
他们为什么会这样呢?是因为害羞。害羞是人类性情的一种表现,但是,过于害羞显然不利于自己的成长和发展。
16.克服害羞有妙方
01
目录
CONTENT
心态调整与应对压力
02
03
04
05
实践与行动计划
第一课
几乎每个人都有害羞的时候,低年级学生和女同学中害羞的人相对比较多。97%的学生认为做公开演说是世界上最可怕的事情之一。
充分认识害羞
害羞是后天形成的一种常见心理
16.克服害羞有妙方
害羞是一种常见的情绪体验,表现为在社交场合感到拘谨、不自信或紧张。
害羞可能是由于对自我评价的担忧,对他人评价的在意,或者对未知情境的恐惧等原因引起的。
什么是害羞?
害羞可能会影响个人的心理健康,导致自卑、焦虑和抑郁等情绪问题。
害羞可能会限制个人的社交能力和人际关系,影响职业和学术表现。
害羞的影响
有些人天生比较敏感,容易感到害羞。
遗传因素
家庭环境
社会文化因素
家庭教育和父母的行为模式会影响孩子的社交能力和自信心。
社会对害羞的评价和态度,以及文化背景也会影响个体的害羞程度。
03
02
01
害羞的原因
第一课
16.克服害羞有妙方
克服害羞有妙方
几乎每个人都有害羞的时候,低年级学生和女同学中害羞的人相对比较多。97%的学生认为做公开演说是世界上最可怕的事情之一。
害羞是后天形成的一种常见心理
曾经有过哪些战胜害羞事例?
你曾经有战胜自己的害羞心理,从而获得成功的事例吗?跟大家一起分享一下吧!
要相信自己的能力和价值,认识到害羞是普遍现象,不是你的错。
自我肯定
保持乐观的态度,相信困难只是暂时的,只要努力就能克服。
积极心态
逐渐暴露自己于害羞的情境中,通过反复练习和挑战自己,逐渐增强自信。
挑战自己
增强自信
学会倾听别人的观点和需求,展示关心和同理心。
倾听技巧
学会清晰、直接地表达自己的想法和需求,不回避问题。
表达技巧
学会真诚地赞扬他人,表达对他人的欣赏和尊重。
赞扬技巧
学习社交技巧
接受自己
接受自己的缺点和不足,不把自己完美化。
认知重构
重新审视自己对害羞的看法,消除负面自我评价和预期。
放松身心
通过深呼吸、冥想、运动等方式放松身心,缓解焦虑和紧张情绪。
调整心态
第一课
16.克服害羞有妙方
社交提升技巧
几乎每个人都有害羞的时候,低年级学生和女同学中害羞的人相对比较多。97%的学生认为做公开演说是世界上最可怕的事情之一。
害羞是后天形成的一种常见心理
在与人沟通时,应尽量使用简洁明了的语言表达自己的观点,避免使用复杂的词汇或长句,以免让对方感到困惑或产生压力。
清晰简洁
与对方保持目光接触,让对方感受到你的关注和真诚。同时,观察对方的面部表情和肢体语言,以更好地理解对方的情绪和态度。
目光交流
使用适当的肢体语言来表达自己的情感和态度,例如微笑、点头或鼓掌等。同时,注意保持身体姿态和坐姿,以展现自信和积极的态度。
适当肢体语言
沟通技巧
专注倾听
01
在与人交流时,应专注于对方的话语和表达方式,不要打断对方或过早地表达自己的意见。给予对方充分的表达机会,让对方感到被尊重和理解。
反馈信息
02
在倾听过程中,适当地给予反馈信息,例如通过重复或总结对方的话语来确认自己的理解是否正确。这有助于建立良好的沟通关系并增强对方对你的信任。
避免打断
03
在对方表达过程中,应避免打断对方或过早地表达自己的意见。如果需要提出疑问或建议,可以等到对方表达完后再进行沟通。
聆听技巧
自信表达
在表达自己的观点和想法时,应保持自信和镇定。不要过于紧张或担心别人的反应,相信自己能够做出好的表现。
情感管理
在表达过程中,应注意自己的情感管理,避免过于激动或情绪化。如果感到紧张或不安,可以通过深呼吸或短暂停顿来调整自己的情绪。
言辞礼貌
在表达过程中,应使用礼貌和尊重的语言。避免使用攻击性或侮辱性的言辞,以免引起对方的反感和不满。同时,也要注意使用恰当的语气和语调来表达自己的态度和情感。
表达技巧
第一课
16.克服害羞有妙方
心态调整与应对压力
几乎每个人都有害羞的时候,低年级学生和女同学中害羞的人相对比较多。97%的学生认为做公开演说是世界上最可怕的事情之一。
害羞是后天形成的一种常见心理
保持乐观
积极看待自己和周围的世界,将注意力放在自己的优点和积极方面,不要过于关注自己的缺点或负面评价。
积极心态
通过深呼吸和冥想等放松技巧,缓解紧张和焦虑,使自己平静下来。
深呼吸与冥想
通过运动和音乐等方式,释放压力和情绪,让自己感到轻松和
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