全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》考试彩蛋押题含完整答案详解(各地真题).docxVIP

全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》考试彩蛋押题含完整答案详解(各地真题).docx

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全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》考试彩蛋押题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题60分)

一、单选题(20小题,每小题3分,共计60分)

1、[辨析题]欣欣是小学四年级某班的班长,学习成绩好,能力强,能歌善舞。这次,班上又要进行班干部竞选,欣欣发表了热情洋溢的演讲,满以为会得到最高票数,可是,结果却出人意料,落选了。欣欣怎么也想不明白。后来,班主任和她一起分析了原因:虽然,她能力很强,也为班上做了不少工作,但她总是爱自以为是,对同学呼来唤去,如果同学有不同意见,她总是坚持己见,有时还爱撂挑子。

问题:

请你运用自我及自我概念的有关理论进行分析,欣欣存在的是什么性质的问题?该如何解决?

答案:(1)欣欣的问题

①自我是指把自我作为认识的对象,意识到自己具有与众不同的特点,意识到自己与外界的关系。詹姆斯认为,自我涵盖两种意义:一是主体我,二是客体我。客体我即自我概念,是一个人对自己的形象及有关人格特质所持有的整合知觉与态度,具有强烈的主观色彩。

②欣欣对自己的看法就是具有明显的主观色彩,并且与客观事实出现了偏差,不能正确客观地认识自己,她看到的只是自己身上的优点,而没有找出自己的缺点。所以就自以为是,瞧不起同学,坚持己见,有时还爱撂挑子。

(2)解决的办法

①要教育她学会正确认识自我;

②要能够正确看待同学,学习其他同学身上的优点;

③老师多观察、帮助。

2、[单选题]小学教育是提高全民族素质的教育,课程门类要齐全,不能重此轻彼,这体现出小学教育的()。

A.普及性

B.实践性

C.基础性

D.发展性

答案:C

解析:小学教育是儿童接受学校教育的开端,是儿童发展最易受影响的时期,是儿童向少年过渡、从不成熟到逐步成熟以及身心发展的关键时期。小学教育为每个学生今后的发展和从事终身学习奠定了基础,它的课程内容和要求应该是基础的。

3、[单选题]小学生常常出现好心办坏事的现象,其原因主要是()。

A.道德情感不深

B.缺乏合理行为技能

C.道德认识不足

D.道德意志力不够

答案:C

解析:道德认识是对道德规范及其执行意义的认识。道德认识的结果是获得有关的道德观念,形成道德信念。道德认识是个体品德的核心部分,小学生好心办坏事主要是道德认识不足造成的。

4、[单选题]在小学阶段,学生规则学习的主要形式是()。

A.发现学习

B.接受学习

C.创造学习

D.认知学习

答案:A

解析:在小学阶段,学生规则学习的主要形式是发现学习,旨在让小学生尽可能地直接观察概念所指的对象,通过独立学习和思考,获取知识并发展探究性思维,促进对规则学习的具体化。

5、[单选题]“如何造就天才儿童”这类问题属于()问题。

A.有结构

B.无结构

C.一般性

D.认知性

答案:B

解析:已知条件与要达到的目标都比较含糊,问题情境不明确,各种影响因素不确定,不易找出解答线索的问题叫无结构问题。题干的问题就是这样的问题。

6、[简答题]简述教师进行教育科学研究的意义。

答案:教师进行教育科学研究具有以下意义:

(1)教育科学研究是促进教师专业成长和发展的有效途径;

(2)教育科学研究是深化教育改革、提高教育质量的重要前提;

(3)教育科学研究是全面提高教育质量的可靠保证;

(4)教育科学研究是繁荣教育科学、构建具有中国特色的教育科学理论体系的实践基础。

7、[单选题]在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展。这句话的意思是说()。

A.学生在教育活动中是被动的客体

B.教师在教育活动中是被动的客体

C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

D.教师在教育活动中是不能起到主导作用

答案:C

解析:教学是指教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能,促进学生多方面素质全面提高,使他们成为社会所需要的人。题干是指要充分发挥教师在教育活动中的主导作用。

8、[单选题]把两个年级以上的儿童编在一个教室里,由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式是()。

A.现场教学

B.复式教学

C.分组教学

D.分级教学

答案:B

解析:复式教学是把两个年级以

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