Section 10 Our School（课件） -2025-2026学年七年级英语上册（北师大版2024）.pptx

StarterSection10OurSchool第一课时

语言能力1.能够会读会写学校地点和教室物品相关词汇。2.能够掌握名词单复数变化规则。1思维品质1.通过观察图片，熟悉学校地点和教室物品之间的位置关系，提升空间想象能力。3教学目标学习能力1.能够结合地点状语描述在学校参加的活动。2.能够使用名词单复数精确描述教室物品。2文化意识1.通过同伴对话交流，了解校园建筑和班级布置，增加对母校和班级的感情。4

Lead-in

Whatdowehaveinourschool?Wehave...aplaygroundalibraryclassroomsacanteen

1.StudytheWordBuilderandmatchtheplacestothepictures.

Fillintheblankswithin/on._______thelibrary_______thecomputerlab_______theplayground_______theartroominoninin“on”通常用于描述某物位于一个开放空间的表面，“in”则更多用于描述某物位于一个封闭空间的内部。Whendoweusein/on?

2.Whatcanwedoin/on...?Wecansingsongsinthemusicroom.1.Wecanborrowbooksinthe________________.2.WecanusetheInternetinthe________________.3.Wecanplaywithourclassmatesonthe____________.4.Wecandrawpicturesinthe___________.librarycomputerlabplaygroundartroom

Makeadialogue.Wecanlistentomusicinthemusicroom.Whatcanwedointhemusicroom?对话评价标准1.我的同伴能够描述在校参加的活动。2.我的同伴能够描述参加活动的地点。1-2个活动3-4个活动5-6个活动1-2个地点3-4个地点5-6个地点

Homework必选作业：绘制一张校园地点的词汇思维导图，至少包含6个地点。一英一中写在思维导图本上。选做作业（二选一）：①学生两人一组编对话，一人询问，一人回答学校地点可以进行的活动，录制视频约1分钟，上传至微信群。②绘制一张潞河中学地图，在地图上标注校园地点名称，并在旁边标注校园各个地方可以进行的活动。潞河中学平面图参考如右侧：

StarterSection10OurSchool第二课时

3.StudytheWordBuilderandlabeltheobjectsinthepictureonPage21.WordBuilder:Classroomplantdoorchalkdeskwindowpictureblackboardcomputerchairshelf1.window2.picture3.chalk4.blackboard5.door6.puter8.desk9.chair10.shelf

GrammarZone

4.Studythetable.Then,completethedialogue.Singular(单数)Plural(复数)Rules(规则)chairdeskclassboxwatchdictionaryshelfchairsdesksclassesboxeswatchesdictionariesshelves加s以s,x,ch,sh结尾的名词，加es辅音字母加y，y变i，加es以f/fe结尾，f/fe变v，加esHowmanychairsdowehaveinourclassroom?

4.Studythetable.Then,completethedialogue.A:Ourschoolissowonderful.Ilikeallthe______(class).B:Andthe_______(teacher)areveryfriendly.A:IlikeourEnglishteacherMsWangbest.B:Metoo.Ilearnalotfromher.Shetells