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2024（管理统计套表）北师大版语文教材认字表统计

1.“一”，读音yī，笔画1画，在教材中多次用于表示数量“一个”“一只”等。“一”是最基础的数字表示，在生活和数学概念引入中常常用到，像“一天”“一朵花”。

2.“二”，读音èr，2画，代表数量2。例如“二月”“二年级”，用于表示顺序和数量，是简单的数词认知。

3.“三”，读音sān，3画，数量为3。“三天”“三只鸟”体现其在表达数量上的运用，是低年级学生较早接触的数字之一。

4.“上”，读音shàng，3画，有位置在高处、次序在前等意思。“上课”“上面”，在描述空间位置和学习场景中频繁出现。

5.“下”，读音xià，3画，与“上”相对。“下午”“下面”，用于表示方位和时间等，和“上”相互对应帮助学生建立方位概念。

6.“口”，读音kǒu，3画，指嘴巴。“人口”“开口”，和人体器官以及相关动作表达有关，是生活常用字。

7.“目”，读音mù，5画，代表眼睛。“目光”“耳目”，在描述视觉和人体部位相关内容中使用，形象地展现眼睛的概念。

8.“耳”，读音ěr，6画，即耳朵。“耳朵”“木耳”（这里虽指食物但和耳朵形状相关），让学生认识人体听觉器官及相关事物。

9.“手”，读音shǒu，4画，人体上肢前端部分。“双手”“手工”，与人体动作和劳动操作相关，是生活实践中常用表述。

10.“足”，读音zú，7画，有脚、满等意思。“手足”“足球”，既表示身体部位又用于相关运动事物，拓展学生对该字的认知。

11.“站”，读音zhàn，10画，站立、直立的意思。“站立”“车站”，在描述人体姿势和交通场所等方面使用。

12.“坐”，读音zuò，7画，把臀部放在椅子等物体上以支持身体重量。“坐下”“坐车”，与生活中常见的动作和出行方式有关。

13.“日”，读音rì，4画，指太阳、一天。“日子”“日出”，和时间、自然现象紧密相关，是生活中常用的时间概念。

14.“月”，读音yuè，4画，有月亮、月份的意思。“月亮”“月份”，涉及天文现象和时间周期，帮助学生建立时间和自然认知。

15.“水”，读音shuǐ，4画，是无色无味的液体。“水果”“喝水”，在描述食物和生活行为中常见，是生命不可或缺的物质。

16.“火”，读音huǒ，4画，物质燃烧时所发出的光和焰。“火山”“火车”，在自然现象和交通工具等表述中出现，体现其在生活中的不同应用。

17.“山”，读音shān，3画，地面形成的高耸的部分。“高山”“山水”，用于描绘自然景观，培养学生对自然环境的感知。

18.“石”，读音shí，5画，构成地壳的坚硬物质。“石头”“宝石”，在描述自然物体和珍贵物品时使用，让学生了解不同类型的石头。

19.“田”，读音tián，5画，种植农作物的土地。“田地”“稻田”，和农业生产、自然场景相关，让学生了解农事活动。

20.“禾”，读音hé，5画，谷类植物的统称。“禾苗”“禾本科”，在介绍农作物和植物分类知识中出现。

21.“对”，读音duì，5画，有正确、对面等意思。“对错”“对面”，在判断正误和描述位置关系中常用，是基础的逻辑和方位概念。

22.“云”，读音yún，4画，在空中悬浮的由水滴、冰晶聚集形成的物体。“云朵”“白云”，与自然气象现象相关，让学生感受天空的变化。

23.“雨”，读音yǔ，8画，从云层中降向地面的水。“下雨”“雨伞”，和生活中的天气现象及防护用具相关，帮助学生应对天气变化。

24.“风”，读音fēng，4画，空气流动的现象。“大风”“风筝”，在描述自然现象和相关娱乐物品中使用，体现风的特点和作用。

25.“花”，读音huā，7画，可供观赏的植物。“花朵”“花园”，与自然植物和美丽场景相关，培养学生对美的感受。

26.“草”，读音cǎo，9画，指草本植物。“草地”“小草”，在描绘自然环境和植物类别中常用，让学生了解草本植物的特征。

27.“鸟”，读音niǎo，5画，脊椎动物的一类，温血卵生，有羽毛。“小鸟”“鸟类”，帮助学生认识动物类别和常见的飞禽。

28.“虫”，读音chóng，6画，昆虫和类似昆虫的小动物。“虫子”“害虫”，在介绍动物世界和农业生产中的影响时出现。

29.“六”，读音liù，4画，数字6。“六个”“六月”，用于表示数量和月份，是数词的基础应用。

30.“七”，读音qī，2画，数字7。“七天”“七星瓢虫”，在时间和动物名称等方面使用，拓展数词的运用场景。

31.“八”，读音bā，2画，数字8。“八个”“八月”，用于数量和时间表述，是基础的数字认知。

32.“九”，读音jiǔ，2画，数字9。“九天”“九月”，在时间和数量概念中常用，帮助学生建立数感。

33.“十”，读音shí，2画，数字10。“十个”“十月”，是重要的数字节