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小学语文三年级《池子与河流》练习

姓名：________班级：________学号：________成绩：________

一、选择正确拼音

1.“淤塞”的拼音是（）

A.yūsè

B.yúsè

2.“芦苇”的拼音是（）

A.lúwěi

B.lúwéi

二、组词

1.池（）（）

2.河（）（）

3.哲（）（）

三、词语积累

1.()的货船

2.奔流()息

四、给下面的字加上偏旁，构成新字

1.少（）（）

2.皮（）（）

3.也（）（）

五、造句

1.清闲：______________________________

2.荣誉：______________________________

3.淤塞：______________________________

4.安逸：______________________________

5.衰退：______________________________

六、判断对错题

1.池子觉得自己比河流更有价值。（）

2.河流认为自己之所以伟大，是因为遵循了自然规律。（）

3.池子最终被青苔和芦苇覆盖，完全枯干。（）

4.河流最终停止了流动。（）

七、读课文，选择正确答案

1.池子认为自己的生活是怎样的？

A.忙碌的

B.安逸的

C.有意义的

2.河流认为自己的价值在于什么？

A.安逸的生活

B.遵循自然规律，为人们带来利益

C.出现在地图上

3.池子和河流的结局分别是怎样的？

A.池子长流不断，河流淤塞枯干

B.池子和河流都长流不断

C.池子淤塞枯干，河流长流不断

4.这个故事告诉我们什么道理？

A.安逸的生活是最好的

B.才能不利用就会衰退

C.河流比池子更有价值

八、阅读课文，回答问题

1.池子为什么觉得自己比河流更幸运？

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2.河流是如何反驳池子的？

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

参考答案：

一、选择正确拼音

1.A.yūsè

2.A.lúwěi

二、组词

1.池（池塘）（水池）

2.河（河流）（小河）

3.哲（哲学）（哲理）

三、词语积累

1.沉重的货船

2.奔流不息

四、给下面的字加上偏旁，构成新字

1.少（吵）（抄）

2.皮（波）（破）

3.也（地）（他）

五、造句

1.清闲：退休后的爷爷过上了清闲的生活。

2.荣誉：他因为乐于助人获得了学校的荣誉证书。

3.淤塞：这条小河因为长期无人清理，已经淤塞了。

4.安逸：小猫蜷缩在沙发上，享受着安逸的午后时光。

5.衰退：如果不努力学习，知识就会逐渐衰退。

六、判断对错题

1.×（池子觉得自己比河流更安逸，但没有意识到自己的价值）

2.√

3.√

4.×（河流一直长流不断）

七、读课文，选择正确答案

1.B.安逸的

2.B.遵循自然规律，为人们带来利益

3.C.池子淤塞枯干，河流长流不断

4.B.才能不利用就会衰退

八、阅读课文，回答问题

1.池子认为自己不用操心大船和木筏，也不用像河流那样忙碌，生活安逸舒适，所以觉得自己比河流更幸运。

2.河流反驳说，水要流动才能保持清洁，遵循自然规律才能有价值。它用自己的清洁水源为人们带来利益，因此受到尊敬。而池子因为懒惰，最终会衰退，变得一无所用。