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小学科学课堂中观察与实验相结合的教学策略对学生探究能力的培养论文

**摘要**：本文探讨了小学科学课堂中观察与实验相结合的教学策略对学生探究能力的培养。通过分析当前小学科学教育的现状，提出了具体的教学策略，并结合实际案例阐述了其在提升学生探究能力方面的显著效果。研究表明，观察与实验相结合的教学模式不仅能激发学生的学习兴趣，还能有效培养其观察力、实验操作能力和科学思维能力。

**关键词**：小学科学；观察与实验；教学策略；探究能力

一、引言

小学科学教育是培养学生科学素养和探究能力的重要阶段。随着教育改革的不断深入，传统的教学模式已难以满足学生全面发展的需求。观察与实验作为科学探究的基本方法，在