部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》测试卷精品（夺分金卷）.docxVIP

部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》测试卷

一.(共10题，共20分)

1.小明忘记今天老师布置的家庭作业了，请你帮他选择一个和老师联系的有效方式。（??）

A.写信

B.打电话

C.跑到老师家

2.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。这句名言的作者是（?）。

A.韩非子

B.高尔基

C.孔子

D.海涅

3.课间我们一起（）。

A.玩要

B.分享食物

C.读课外书

4.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花是（??）海涅的名言。

A.法国

B.英国

C.德国

5.对于自己不完美的地方，我们可以（?）。

A.自暴自弃，不再努力

B.开始讨厌自己，变得沉默寡言

C.不断改进自己，使自己变得更好

6.下面能体现同学相处快乐的是（??）。

A.拔河比赛中高年级同学欺负低年级同学

B.歌咏比赛中各自展示自己的风采

C.考试时同学们互相帮助传递纸条

7.父母老师和同学对你的看法（?）。

A.是一致的

B.是不一致的

C.不一定

8.少年的脚受伤后无法上体育课，我们应该（??）。

A.不理他

B.在背后嘲笑他

C.下课后和他一起谈笑

9.背古诗时，我飞快地背好了，同桌还背不下来，我（??）。

A.觉得他笨，忍不住讥笑他

B.洋洋得意，故意在他面前炫

C.看不起他

D.鼓励他，和他一起再背一遍

10.我同桌做题速度比我快，而且对的比我多，（??）。

A.我不跟他同桌了

B.他可能偷看了我的答案

C.我应该向他学习

二.(共10题，共42分)

1.关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地（???）。在帮助他人时要尊重他人的（???）、了解他人的（???），以（???）的态度帮助他人。

2.如果说班级是棵（???），那么每一位同学就像树上的（???）。同学之间有很多（???），可又各有（???）。

3.我们还可以从（???）中了解自己的特点。

4.生活中充满了各种“不同”，当这些“不同”和谐相处时，会让生活更精彩。你能找到哪些由于“不同”给生活带来精彩的例子呢？

①花园里的花朵五颜六色、千姿百态。

②（??????）

③（??????）

5.在生活中，我们常常对自己有特别的（???）。每个人都有自己的（???）。

6.韩非子说，（?????）不如拙诚。

7.我们总有这样或那样的（?????），但是，这些都不足以完全（?????）自己。

8.我们每个人都有自己的（???），要充分发挥自己的优点，学习别人的（???），就能让自己更出色。

9.有同学相伴的生活处处有快乐，同学相伴不仅能一起学习，还可以开展许多丰富多彩的（???）。集体活动时我们不能把（???）落下，我们要团结合作，共享集体带来的欢乐。

10.每个人都有自己的特点，在（???）、（???），我们都可以找到自己的特点。

三.(共10题，共20分)

1.我们总有这样或那样的缺点，但是这些缺点都不足以完全否定自己。（??）

2.老师表扬邓彬板报画得好。邓彬说：“这是陈明明画的，我只是涂了颜色。”（??）

3.学习苦乐相伴，遇到困难是很正常的。（??）

4.我们学校是一个集体，但小组不是一个集体。（??）

5.我们的性格和爱好不同，我们一样可以交朋友。（??）

6.我是个急性子，红红是个慢性子，做什么都慢吞吞的，活动时我最讨厌和她分在同一小组。（??）

7.小丽特别爱帮助同学，我们应该夸夸她。（??）

8.看到想要的东西，为了得到可以适当地撒谎。（??）

9.爷爷确诊为癌症，爸妈不准小娟告诉他，小娟认为爸妈不诚实。（??）

10.学会接纳他人，生活才会精彩。（?）

四.(共6题，共40分)

1.找找自己最棒的地方，写几个下来与同学分享。

2.你了解自己吗？说说自己有什么特点？猜猜你在同学眼中是个怎样的人？

3.假如你拥有一种巨大的魔法，可以将自己变成你动画片中的人物，你想变成什么呢？大胆地写出来吧！

4.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？愿意分享一下吗？

5.有这样一个故事：一次南方发大水，人们在河边发现一个蚂蚁球，黑乎乎的蚂蚁密密麻麻地紧紧抱成一团。蚂蚁球靠岸后，一层一层地打开，一大群蚂蚁迅速而井然有序地冲上提岸，胜利登陆。这个故事带给我们的启示是什么？

6.小组合作学习已成为一种有效的学习模式，请你结合实际谈谈这种学习方式给你带来的好处。

五.(共2题，共16分)

1.下面有一个圆，你会把它想象成什么呢？

把你的想象画出来并涂上颜色，然后互相介绍一下自己的创意。

2.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。你认为不同的同学可以一起做什么？请在正确的做法前面（??）里打