五年级数学上册教学计划二十.docx

五年级数学上册教学计划二十：

教材分析：修订后的六年制第九册教科书的主要资料有：小数的乘法和除法,整数、小数四则混合运算和应用题,多边形面积的计算,简易方程.这些资料的编排既坚持了原教科书中的一些好的做法,同时根据《大纲试用修订版》和调查研究的情景做了一些调整.

1.计算资料的调整.

2.应用题资料的调整.

《大纲试用修订版》规定：整数、小数应用题最多不超过三步.所以,本册教科书把原先的“整数、小数四则混合运算和应用题”中的归一、归总加条件的应用题和选学资料“四步计算的应用题”删去.

3.增加“数学实践活动”.

在实践活动方面,本册同前几册一样,一方面在教学新知识时,安排很多的实践活动,让学生认识数学知识与实际生活的联系,经过自我动手操作,理解数学概念的构成过程,建立数学概念.另一方面,在部分单元的最终,专门安排了实践活动的资料,为学生供给一个实际背景,设计一些与学生生活实际联系比较紧密又蕴含着数学问题的活动.使学生在活动中解决数学问题,感受、体验、理解数学.

1节俭能源.

“节俭能源”是在小数的乘法和除法等知识的基础上编排的,这个实践活动包括三部分：①课前由家长协助学生填写上个月家庭用水、用电调查表.②小组交流、比较所收集的数据.③全班同学交流节俭用水、用电的经验.让学生用所学的量与计量、小数等知识解决一些简单的实际问题,不仅仅渗透了统计的思想方法,更重要的是让学生体验用数学解决实际问题的过程,培养实践本事和环境保护的意识.

2绿化学校.

“绿化学校”是在前面所学的整数、小数四则混合运算和应用题,多边形面积的计算等知识的基础上设计的.这个实践活动是让学生测量学校中花坛、草地、树阴等的面积,再把所测数据填入表中,并对数据进行分析,从而了解学校绿化情景.学生所学的多边形的面积计算一般都是比较规则的多边形,而在生活中需要计算的有些是不规则的多边形,一般要把这些不规则的多边形近似看成学过的多边形或者分割成学过的多边形,这样便能够完成面积的计算.学生在测量时首先要确定所测图形要归为什么图形适宜,再进行测量和计算.实际测量时往往有误差,一般要多测量几次取其平均值为好.经过这个活动,让学生体验用数学解决实际问题的全过程,经过小组合作活动的形式,体验团结协作、克服困难、获得成功的欢乐,初步构成提出建设性意见与提议的意识.中国教育

教学安排：

第一单元小数的乘法和除法意义和法则

时间安排：25课时,第一周至第五周完成

教学目标：

一熟练地掌握小数乘法和除法的计算法则,进一步理解小数乘除法的意义.

二经过归纳整理,提高学生的概括本事.

教学重点和难点：

熟练掌握小数乘除法的计算法则,提高学生计算的准确率.

第二单元整数、小数四则混合运算

时间安排：16课时,第六周至第九周完成

教学要求

一掌握整数、小数四则混合运算的运算顺序,会使用中括号,能够比较熟练地计算整数、小数四则混合运算式题.

二经过对整数、小数四则混合运算的运算顺序的总结、归纳,提高学生的抽象概括本事.

三培养学生养成良好的学习习惯,提高学生的计算本事.

四掌握解答应用题的一般步骤,会分析应用题的数量关系,能用综合算式解答三步计算的应用题.

五提高学生分析问题和解决问题的本事,培养学生认真审题,自觉进行检验的良好学习习惯.