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基于核心素养的初中语文阅读教学评价研究论文

摘要：本论文旨在探讨基于核心素养的初中语文阅读教学评价研究。通过分析当前初中语文阅读教学的现状，提出评价体系构建的重要性，以期为提高初中语文阅读教学质量提供借鉴和参考。

关键词：核心素养；初中语文；阅读教学；评价研究

一、引言

（一）1.当前初中语文阅读教学现状分析

随着新课程改革的深入推进，初中语文阅读教学逐渐受到广泛关注。然而，在实际教学过程中，仍存在诸多问题。首先，教师在阅读教学中过于注重知识传授，忽视学生主体地位的发挥，导致学生阅读兴趣不高。其次，评价体系过于单一，过分依赖考试成绩，无法全面、客观地反映学生的学习状况。最后，教师对阅读教学策略