第1篇
一、方案背景
都江堰水利工程,位于四川省都江堰市,是世界文化遗产、世界灌溉工程遗产,被誉为“世界水利文化的鼻祖”。它不仅是一项伟大的水利工程,更是中华民族智慧的结晶。为了让学生深入了解都江堰水利工程的历史、文化、科技和生态价值,特制定本游学方案。
二、游学目标
1.了解都江堰水利工程的历史背景、建设过程、作用及意义。
2.体会古代劳动人民的智慧和创造力,培养学生的爱国主义精神。
3.学习都江堰水利工程的科学技术,激发学生对科学研究的兴趣。
4.了解都江堰水利工程对当地生态环境和经济社会发展的贡献。
三、游学时间
2022年9月10日-9月12日
四、游学对象
参加游学的学生为全国各地的中学生,共计100人。
五、游学地点
四川省都江堰市
六、游学行程安排
第一天:
1.上午:抵达都江堰,入住酒店。
2.下午:参观都江堰水利工程博物馆,了解都江堰的历史、文化、科技和生态价值。
3.晚上:举行开班仪式,安排游学活动。
第二天:
1.上午:参观都江堰水利工程主体建筑——飞沙堰、宝瓶口、安澜索桥等。
2.下午:参观都江堰水利枢纽工程,了解现代水利工程技术。
3.晚上:观看都江堰水利工程专题电影,深化对水利工程的认识。
第三天:
1.上午:参观都江堰灌区,了解水利工程对当地农业生产的贡献。
2.下午:举行结业仪式,总结游学成果。
3.晚上:离开都江堰,结束游学活动。
七、游学内容
1.都江堰水利工程的历史背景:讲解都江堰水利工程的起源、发展、演变过程,以及其在中国古代水利史上的地位。
2.都江堰水利工程的科学技术:介绍都江堰水利工程的规划设计、施工技术、运行管理等方面的科技成就。
3.都江堰水利工程的生态价值:讲解都江堰水利工程对当地生态环境的改善和保护作用,以及其在全球生态文明建设中的地位。
4.都江堰水利工程的经济价值:介绍都江堰水利工程对当地农业、渔业、旅游业等经济社会发展的贡献。
5.都江堰水利工程的文化价值:讲解都江堰水利工程所蕴含的中华民族传统文化、哲学思想、道德观念等。
八、游学形式
1.专家讲座:邀请水利、历史、生态等方面的专家为学生授课,深入讲解都江堰水利工程的相关知识。
2.现场教学:组织学生参观都江堰水利工程现场,让学生亲身感受水利工程的历史、文化、科技和生态价值。
3.小组讨论:将学生分成若干小组,针对都江堰水利工程的相关问题进行讨论,培养学生的团队协作能力和分析问题、解决问题的能力。
4.互动体验:组织学生参与都江堰水利工程相关的实践活动,如制作水车、观察水生植物等,让学生在实践中学习。
九、游学保障
1.安全保障:制定详细的游学安全预案,确保学生在游学过程中的安全。
2.质量保障:严格筛选游学教师和导游,确保游学内容的质量。
3.财务保障:制定合理的游学费用预算,确保游学活动的顺利进行。
4.后勤保障:提供舒适的住宿、餐饮、交通等后勤服务,保障学生的游学体验。
十、游学总结
1.组织学生撰写游学心得体会,分享游学收获。
2.对游学活动进行总结,提出改进意见和建议。
3.汇报游学成果,向家长和社会各界展示学生的成长和进步。
通过本次都江堰水利工程游学活动,让学生深入了解这一世界文化遗产,激发他们的爱国情怀,培养他们的科学素养,为传承和弘扬中华民族优秀传统文化贡献力量。
第2篇
一、背景介绍
都江堰水利工程位于四川省成都市都江堰市,是世界文化遗产,也是我国古代水利工程的杰出代表。它始建于公元前256年,距今已有2200多年的历史。都江堰水利工程不仅是一项伟大的水利建筑,更是我国古代人民智慧和勤劳的结晶。为了让学生更好地了解都江堰水利工程的历史、文化、科学价值,特制定本游学方案。
二、游学目标
1.了解都江堰水利工程的历史背景、设计原理、建设过程及作用。
2.感受中国古代水利工程的伟大成就,激发学生对传统文化的热爱。
3.培养学生的团队协作能力、观察力和动手实践能力。
4.增强学生的环保意识,认识到水资源保护的重要性。
三、游学时间
为期一天,具体时间为上午9:00至下午5:00。
四、游学对象
初中、高中学生及教师。
五、游学路线
1.都江堰市博物馆
2.都江堰水利工程
3.飞沙堰
4.安澜索桥
5.灵岩寺
6.都江堰水利工程展览馆
六、游学内容
1.都江堰市博物馆
在博物馆内,学生可以了解到都江堰水利工程的历史背景、设计原理、建设过程及作用。通过参观馆内的文物、图片、模型等,让学生直观地感受都江堰水利工程的伟大成就。
2.都江堰水利工程
在导游的带领下,学生将实地参观都江堰水利工程。重点讲解鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口等部分的功能及作用。同时,让学生了解古代水利工人的智慧,感受古代劳动人民的勤劳与智慧。
3.飞沙堰
飞沙堰是都江
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