角的分类(课件)-数学四年级上册人教版.pptx

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第3单元角的度量角的分类3

一、复习旧知,引入新课1.填空。(1)从()引出两条射线所组成的图形叫做(),它通常用符号“()”来表示。(2)量角时,要把量角器的()与角的()重合,()与角的()重合,角的另一边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。(3)角的大小与角的两边的()没有关系,角的大小要看两条边张开的大小,张开得越大,角()。一点∠角中心顶点0°刻度线一条边长短越大

同学们,我们已经认识了锐角、直角和钝角,除了我们已经知道的这三种角,还会有其他的角吗?这节课我们就继续来探究:角的分类。

二、动手操作,探索新知1.测量三角尺上的各个角。上一节课我们已经学会了用量角器测量角的度数,那么三角尺的角分别是多少度?你能量出它们的度数吗?示例:直角的度数为90°

直角形成的过程:锐角直角钝角直角角可以看作由一条射线绕着它的端点,从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形。

2.认识平角。用同样的方法继续沿逆时针方向旋转角的边,使两条边在一条直线上时,看一看是多少度。一条射线绕它的端点旋转半周,形成的角叫做平角,1平角=180°。?

平角=180°,而钝角大于90°,但又小于180°,所以钝角<平角。(2)有人说平角就是一条直线,你认为这种说法对吗?为什么?你能说说平角与直角有什么关系吗?提问:(1)你能说一说钝角和平角谁大吗?一个平角等于两个直角。

3.认识周角。用同样的方法,继续沿逆时针方向旋转角的边,转到角的两条边重合后看看是多少度?一条射线绕它的端点旋转一周,形成的角叫做周角,1周角=360°。?

归纳小结:锐角小于90°,直角等于90°,钝角大于90°小于180°。一条射线绕它的端点旋转半周,形成的角叫做平角,1平角=180°。一条射线绕它的端点旋转一周,形成的角叫做周角,1周角=360°。

5.学习课本例题2。(2)归纳小结:锐角<直角<钝角<平角<周角1周角=2平角=4直角(1)分组讨论锐角、直角、钝角、平角、周角之间有什么关系。

拓展提升配套P23。三、巩固练习,学以致用

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