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教师职业道德考试试题（附答案）

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）

A.关爱学生

B.为人师表

C.教书育人

D.终身学习

2.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）

A.依法执教

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.团结协作

3.师德的灵魂是（）

A.关爱学生

B.提高修养

C.加强反思

D.提高业务水平

4.下列不属于教师职业道德特点的是（）

A.具有教育专门性

B.体现教书和育人要求的一致性

C.具有全面性

D.具有强制性

5.教师职业道德的核心是（）

A.热爱教育事业

B.热爱学生

C.为人师表

D.团结协作

6.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）

A.关心学生、了解学生

B.尊重学生、信任学生

C.严格要求学生，对学生一视同仁

D.把教学工作与热爱学生结合起来

7.有的班主任用考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和评优推先的唯一标准。这违反了《中小学教师职业道德规范》中的（）

A.爱国守法

B.教书育人

C.关爱学生

D.爱岗敬业

8.教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立（）职业道德。

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.为人师表

D.终身学习

9.（）是教师职业的基本要求。

A.关爱学生

B.为人师表

C.爱岗敬业

D.爱国守法

10.教师公正的核心是（）

A.对自己公正

B.对学生公正

C.对同事公正

D.对上级公正

11.下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是（）

A.学习教育的新理念，主动改变育人模式

B.积极开展教学改革，提高课堂教学质量

C.严格执行教学方案，照搬教材以及教参

D.激发学生创新精神，促进学生全面发展

12.“不以分数作为评价学生的唯一标准”，这是《中小学教师职业道德规范》中（）对教师的要求。

A.教书育人

B.关爱学生

C.爱岗敬业

D.为人师表

13.师德修养的时代性特点需要教师（）

A.随时代变化，彻底变革师德内涵

B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范

C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德

D.以不变应万变，守护祖国的师德传统

14.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）

A.师生关系

B.同事关系

C.师长关系

D.师校关系

15.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。

A.教育理论知识

B.崇高的职业道德

C.文化学科知识

D.过硬的教学基本功

二、多项选择题（每题3分，共30分）

1.教师职业道德的功能主要有（）

A.对教师工作的促进功能

B.对教育对象的教育功能

C.对社会文明的示范功能

D.对教师修养的引导功能

2.《中小学教师职业道德规范》中“爱岗敬业”对教师的要求是（）

A.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献

B.不得以分数作为评价学生的唯一标准

C.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生

D.不得敷衍塞责

3.关爱学生是教师职业道德的灵魂，以下关于“关爱学生”正确的论述是（）

A.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益

B.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生

C.严慈相济，做学生的良师益友

D.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生

4.教师职业道德修养的基本原则有（）

A.坚持知与行的统一

B.坚持动机和效果的统一

C.坚持继承和创新相结合

D.确立可行目标，坚持不懈努力

5.教师职业道德评价的方式有（）

A.自我评价

B.学生评价

C.社会评价

D.传统习俗

6.教师职业道德的基本范畴有（）

A.教师义务

B.教师良心

C.教师公正

D.教师荣誉

7.下列体现教师职业道德的特征的是（）

A.鲜明的继承性

B.强烈的责任性

C.独特的示范性

D.严格的标准性

8.教师要履行关爱学生的职业道德规范，需要做到（）

A.关心爱护全体学生，尊重学生人格

B.平等公正对待学生

C.对学生严慈相济，做学生的良师益友

D.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益

9.教师职业道德修养的方法有（）

A.加强学习

B.躬身实