2025 九年级上册《俄国十月革命与社会主义实践》课件.pptx

一、为何是俄国？十月革命的历史背景演讲人

为何是俄国？十月革命的历史背景结语：铭记历史，传承精神实践与探索：社会主义建设的早期尝试震撼世界的创举：十月革命的历史意义从二月到十月：革命的“加速度”进程目录

2025九年级上册《俄国十月革命与社会主义实践》课件

作为深耕中学历史教学十余年的一线教师，我始终认为，讲述20世纪最具震撼力的历史事件之一——俄国十月革命，不仅要还原具体的时间、地点与人物，更要引导学生理解其背后的历史逻辑与人类对理想社会的探索精神。今天，我们将沿着“背景-过程-意义-实践”的脉络，共同走进这段改写世界历史的伟大历程。

01为何是俄国？十月革命的历史背景

为何是俄国？十月革命的历史背景当我们翻开1917年的世界地图，会发现两个关键坐标：欧洲东部的俄罗斯帝国正深陷战争泥潭，而全球资本主义体系在经历第二次工业革命后，矛盾已累积至临界点。要理解十月革命为何发生，必须从“三重困境”切入。

1经济困境：落后与畸形的双重枷锁俄国虽在1861年农奴制改革后开启近代化，但工业发展严重依赖外国资本（1914年外资占俄国工业总资本的40%），且集中于彼得格勒、莫斯科等少数城市；农业方面，占人口85%的农民仅拥有35%的土地，地主庄园与村社制度并存的“半封建”结构，使农村长期处于“饥饿的边缘”。1913年，俄国人均工业产量仅为美国的1/12、德国的1/8，这种“资本主义发展的薄弱链条”特性，为革命埋下了经济伏笔。

2政治困境：专制与混乱的叠加危机沙皇专制制度在20世纪已成为“欧洲最后的专制堡垒”。1905年革命虽迫使沙皇颁布《十月宣言》，但杜马（议会）始终是“橡皮图章”——1906-1914年，四届国家杜马中，政府否决的法案占提交总数的62%。1914年一战爆发后，沙皇尼古拉二世亲任俄军总司令，却因指挥无能导致前线伤亡惨重（至1917年，俄军伤亡超1400万人）。后方则因燃料短缺、运输瘫痪，1916年莫斯科工人每天仅能得到2两面包配给。这种“战争加速崩溃”的局面，使“打倒沙皇”的口号从工人区蔓延至士兵群体。

3思想与组织基础：理论与实践的双重准备1903年俄国社会民主工党二大上，列宁提出的“先锋队理论”（即建立一个由职业革命家组成、有严格纪律的政党），使布尔什维克成为区别于第二国际改良派的新型无产阶级政党。1912年布拉格会议后，布尔什维克正式独立，在工厂中建立“车间小组”，到1917年初，仅彼得格勒就有400多个布尔什维克基层组织。理论方面，列宁在《社会民主党在民主革命中的两种策略》中提出“资产阶级民主革命应转变为社会主义革命”的论断，为革命指明了方向。更值得注意的是，1917年2月革命后出现的“工兵代表苏维埃”，这种由工人、士兵直接选举产生的政权形式，成为“无产阶级专政的萌芽”。

（过渡：当经济崩溃、政治失能与组织成熟三者交汇，一场改变人类历史的革命已如箭在弦。接下来，我们将聚焦1917年那个“震撼世界的十天”。）

02从二月到十月：革命的“加速度”进程

从二月到十月：革命的“加速度”进程1917年是俄国的“革命年”，从2月推翻沙皇到10月建立苏维埃政权，短短8个月间，历史的齿轮以惊人速度转动。这段历程可分为三个关键阶段。

2.1二月革命：旧制度的崩塌（1917年3月）

1917年3月8日（俄历2月23日），彼得格勒普梯洛夫工厂的女工因面包短缺率先罢工，口号从“要面包”逐渐演变为“打倒沙皇”。3月10日，全市15万工人罢工；3月12日，驻彼得格勒的6万士兵倒向工人，沙皇的最后堡垒——冬宫被占领。这场“自发却有序”的革命推翻了统治俄国304年的罗曼诺夫王朝，形成了“两个政权并存”的特殊局面：资产阶级临时政府

从二月到十月：革命的“加速度”进程（掌握行政权）与工兵代表苏维埃（掌握武装）。

但临时政府的政策暴露了其局限性：对外继续参与一战（1917年7月发动“克伦斯基进攻”，导致俄军再损失6万人），对内拒绝解决土地问题（农业部长切尔诺夫提出的“土地社会化”法案被搁置）。这种“既无法结束战争，也无法改善民生”的无能，使苏维埃的影响力迅速上升——7月事件中，临时政府血腥镇压示威工人（史称“七月流血事件”），标志着两个政权并存局面终结，革命和平发展的可能性消失。

2.2列宁回国与《四月提纲》：革命方向的明确（1917年4月）

1917年4月16日，列宁经德国“密封列车”回到彼得格勒。在芬兰车站的演讲中，他高呼：“社会主义革命万岁！”次日，他在布尔什