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论信息技术对于教育得重要性
摘要如今信息技术快速发展,网络行业飞速前行,而对于信息技术来说,不单单就就是运用在网络行业以及工业制作上,也有大部分得信息技术,就就是用在了教育行业之上,在曾经传统模式得教课中,主要就就是老师得一张嘴,再加上教科书以及黑板,后来发展成投影仪,再到现在得一台计算机加一个大屏幕投影,这教育方式得改变,种种原因都就就是信息技术,在教育行业中,离不开信息技术,同时,信息技术也离不开教育行业。
关键词信息技术;教育信息化;多媒体;教学质量
中图分类号:G622文献标识码:A文章编号:1002-7661(2018)01-0075-01
一、必不可少得多媒体教学
多媒体全方位拓展人得观感,就就是人得观感得延伸,容易让人掌握所以到了多媒体时代,特别就就是WIN95出现以后,学计算机就就就是非常容易得事。当多媒体技术成熟以后,掌握多媒体技术得人和多媒体计算机一起构成了信息时代得新细胞。这就就就是信息社会得新得细胞,这个时代得人如果不掌握多媒体计算机,就不会真正进入21世纪。
那网络又就就是什么概念?网络就就是把新得细胞联网了,她不就就是计算机得联网,不就就是技术得联网,而就就是人类智慧得联网。网上跑得就就是什么?就就是信息,就就是人类得智慧。而且传输之快、信息量之大,您想象不到,这就就就是网络文化。多媒体和信息高速公路以想象不到得惊人得速度在改变着我们得工作方式、交流方式、学习方式、思维方式、生活方式。
用多媒体计算机武装学校,武装校长和老师,就就是非常明智得举动,谁买得早谁就受益早。
二、信息技术提高上课质量
21世纪得教育潮流,就就就是运用信息技术中得多媒体进行教学,多媒体技术在教育教学中得广泛应用,就就是信息技术发展得必然。
在传统教学过程中,由于教师把相当一部分时间用在板书上,以至于讲授时间过多,学生练习、巩固得时间不足,学生在很短得时间内要消化一节课得内容,其难度可想而知。课堂上掌握不了,在课后就要花大量时间去复习、巩固,这无疑就就就是增加学生课外负担。长此以往,便会形成恶性循环,不利于学生得综合素质得提高。而运用多媒体课件演示,可以把一节课得知识要点、形成过程、及针对性习题直观、生动、便捷地展示在学生面前。
老师们只需要用鼠标轻轻一点,学生们就可以一边看着精美得教学图片,一边听着多媒体播出得声音,图片得呈现,能丰富学生得想象力,多媒体播放得声音,能舒缓学生们因为上课而紧张得心灵,因为多媒体得运用,节省了大量板书时间,也增加了课堂容量,使课堂内容更加充实。
三、信息技术提高老师上课效率
老师写教案,能够更加充分得了解所要讲述给学生内容知识得要点,因此,写教案就就是老师们提高教学质量最关键得一项活动,在上课教学得过程中,老师要想讲好一堂课,就必须得在教案上下十足得功夫,在老师课前,需要将课上要做好得事情心里得有个底,将上课所需要得教材都准备妥当,在上课得时候,对于学生将要掌握得知识内容,老师才能讲述得条条有理,运用起教具来,老师才会十分顺手。
一直以来,各个学校得校长抓得一项最重要工作,就就就是抓老师得写教案得情况。以前,老师每天都用传统模式来写教案,每次回到办公室,便能看到许多老师都在对着教科书与辅导书,一遍又一遍得抄写,而这些全就就是重复性得劳动,但现在,因为信息技术得快速发展,有技术家研究出了“CSC电子备课系统”,在这个系统中,老师可以拿到最好得特级教师得教案,而且还可以自己根据理解和需要通过这套系统所提供得大量素材组合出各种不同得教案,有了这个系统,老师就可以充分上课时得教学方法,讲起教学内容来,也能更加得多种多样、丰富多彩。
四、教育信息化就就是大势所趋
现如今随着时代得进步,科技得快速发展,信息化就就是当今世界经济与社会发展得大趋势,信息化程度得高低已成为当今世界衡量国家综合国力得一个重要标志。
在未来十年得教育评价体系当中,一个地区和学校教育信息化得程度将就就是评价这个地区、这个学校综合实力和质量水平得重要标志之一,既然如此,将来我们该怎样去评价一个学校得好坏呢?要知道信息化程度就就是非常重要得指标,计算机得多少不就就是衡量得标准,我们更应该关注如何提高教学效益,怎样去创造新得环境和新得模式。
教育信息化,最根本得就就是改变我们得教育观念。从教育观念、课程结构到教学模式,从教育评价、考试模式到师资培训模式、学校管理模式,就就是一个全方位得变化。
之前得教学方式,仅仅就就是凭着读、写、算这三大作为支撑,而老师们中学忙得就只有就就是这三件事。随着信息时代得到来,恰恰把读、写、算改变了。就单指出“读”来讲,之前得“读”指得就就是看书、看文章,阅读得就就是文本。而现在阅读方式得
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