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;第二课时;上节课我们通过品析语言初步感受到母亲对“我”的深沉的爱,这节课我们继续走进课文,去体会?“我”在母亲的影响下发生的变化。;一、理清线索,?体会情感。;2.母亲为什么如此急切地想带儿子去看花?;3.从上面的表格中可以看出,“我”对生活的态度前后有什么变化?请结合相关语句说明。
4.找出文中直接表现“我”懊悔的语句,体会其深层意思。
;二、分析细节,理解标题;①要接受现实,不要自暴自弃,你的路还长着呢。②要儿子珍爱生命,勇敢地活下去,找?到属于自己的幸福。③病重的母亲要在仅有的时间里陪伴儿子“好好儿活”。;3.细读本文,你能体会到作者在写作此文时是怎样的心情?;4.本文在内容上主要表达对“母亲”的怀念,但作者却不以《怀念我的母亲》为题,而以《秋天的怀念》为题,这个题目好在哪里?;拓展延伸;淡雅;当苦难、逆境来临的时候,我们首先应想到的是好好儿活,活得热烈而辉煌。希望大家从这篇文章中看到的,不仅仅是母爱,还有作者对生命的思索。
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