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雾霾天气幼儿园安全教育演讲人：日期:

06家园协同机制目录01雾霾基础认知02日常防护措施03室内活动调整方案04健康监测与管理05应急预案实施

01雾霾基础认知

工业排放、汽车尾气、燃煤取暖、城市建设等因素，导致大气污染物排放增加，形成雾霾天气。雾霾中的有害物质会对人体健康产生严重影响，包括引起呼吸系统疾病、心血管疾病，甚至影响大脑发育和智力。成因健康危害雾霾成因与健康危害

PM2.5概念幼儿化解析PM2.5定义PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为细颗粒物，它可以长时间悬浮在空气中，对人体健康造成危害。PM2.5来源PM2.5危害PM2.5主要来源于工业排放、汽车尾气、燃煤取暖等过程，也可由大气中的化学反应产生。PM2.5可以进入人体肺部，甚至进入血液，对人体健康造成严重影响，如增加呼吸道疾病、心血管疾病等发病率。123

幼儿呼吸道敏感特点呼吸道特点幼儿呼吸道相对狭窄，黏膜柔嫩，纤毛运动能力较差，容易受到污染物的刺激和侵害。敏感反应幼儿对空气中的污染物非常敏感，容易引发呼吸道疾病，如哮喘、支气管炎等。防御能力幼儿的免疫系统尚未完全发育，对病原体的抵抗力较弱，容易感染呼吸道疾病。

02日常防护措施

口罩选择佩戴前洗手，将口罩罩住口、鼻，调整口罩的上下边缘，使其与面部紧密贴合，避免漏气。佩戴方法口罩更换口罩一旦潮湿或受到污染，应立即更换，以免滋生细菌。选用符合标准的、适合儿童脸型的口罩，如N95口罩或医用外科口罩。正确佩戴口罩示范标准

通风换气保持教室门窗适当开启，确保空气流通，降低室内污染物浓度。教室密闭空间通风技巧空气净化可使用空气净化器或植物等物品净化室内空气，提高室内空气质量。避免拥挤合理安排教室内的座位和活动空间，避免人员过度密集，以减少空气污染物的传播。

接送途中防护装备要求家长在接送孩子时，应穿戴口罩、手套等防护用品，以减少污染物的接触和吸入。穿戴防护用品尽量选择步行、骑行或私家车等交通工具，避免乘坐公共交通工具，以减少污染物的暴露。交通工具选择在接送途中，注意保持孩子的卫生，避免让孩子触摸公共物品或用手揉眼睛、口鼻等部位。途中保持卫生

03室内活动调整方案

户外课程替代活动设计创意绘画通过绘画来描绘自己心中的世界，培养孩子们的想象力和创造力。积木搭建让孩子们用积木搭建自己喜欢的建筑或物品，锻炼孩子们的手眼协调能力和创造力。音乐律动通过音乐律动让孩子们在室内进行简单的舞蹈和体操，促进孩子们的身体协调性。

低运动量游戏改良方案通过猜谜语的方式让孩子们进行语言游戏，提高孩子们的智力水平和思维能力。猜谜语将一些小玩具或物品藏在室内各个角落，让孩子们去寻找，增加孩子们的活动量。室内寻宝提供安全的手工材料，让孩子们进行手工制作，锻炼孩子们的手部精细动作能力。手工DIY

空气净化设备使用规范空气净化器在室内放置空气净化器，并按照使用说明定期更换滤网，保证空气质量。空气加湿器通风换气在干燥的季节或室内湿度过低时使用空气加湿器，保持室内湿度适宜。每天定时开窗通风，保证室内空气流通，避免空气污染。123

04健康监测与管理

呼吸道症状消化道症状皮肤症状神经系统症状咳嗽、喘息、呼吸急促等。头痛、头晕、嗜睡、烦躁不安等。呕吐、腹泻、腹痛等。过敏、瘙痒、红肿等。幼儿体征异常观察要点

润肺止咳，含有多种酶和抗氧化剂。蜂蜜润肺解渴，富含维生素C和柠檬酸。柠肺清热，富含多种维生素和矿物质。雪梨润肺养胃，含有丰富的胶质蛋白。银耳润肺饮食配餐建议

手部鼻腔清洁流程用肥皂和流动水彻底清洗双手，至少搓洗20秒以上。手部清洁用生理盐水或温水清洗鼻腔，可借助吸鼻器或棉签。避免手部病菌进入呼吸道或眼睛。鼻腔清洁用干净的毛巾或空气风干双手。洗手后保持干育幼儿不要抠鼻或揉眼

05应急预案实施

重污染天气停课标准空气污染指数（AQI）达到200以上时，幼儿园应停止户外活动。01.空气质量持续恶化，AQI达到300以上时，幼儿园应停课并安排幼儿在室内活动。02.当AQI达到500时，幼儿园应紧急关闭，确保幼儿的安全。03.

定期组织演练制定科学的疏散路线，避免幼儿在疏散过程中受伤。疏散路线疏散后的安置制定详细的疏散后安置方案，确保幼儿的安全和基本生活需求。幼儿园应定期进行紧急疏散演练，确保幼儿在突发事件发生时能够迅速、有序地撤离。紧急疏散流程演练

医疗物资储备清单常用药品感冒药、止咳药、抗过敏药等常见疾病的药品。急救用品防护用品绷带、纱布、止血贴、消毒液等急救用品。口罩、防护手套、护目镜等防护用品，以减少雾霾对幼儿的影响。123

06家园协同机制

家长预警信息推送渠道幼儿园通过官方网站或APP发布雾霾天气预警信息，家长可随时查看并了解相关防护措施。幼儿园官方网站或APP幼儿园通过微信、短信等即时通讯工