六年级语文下册第二单元整体作业设计案例_可搜索.docxVIP

六年级语文下册第二单元整体作业设计案例_可搜索.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

六年级语文下册第二单元整体作业设计案例

经典学方法：第1-2课时

5鲁滨逊漂流记(节选)

【作业评价】

作业内容

作业标准

题号

等级

课前预学

1.正确识写本课生字

-1

2.能正确、流利地朗读课文

一2

3.会查阅作品的时代背景、作家生平成就等资料

二

课中助学

1.能用小标题的方式梳理作品梗概

-1

2.能梳理节选片段，掌握节选主要内容体会人物形象，并判断节选在小说的哪部分

二1.2

3.能通过对比阅读，了解梗概的特点

三1.

4.能对主要人物做出评价，学习罗列“好处”与“坏处”这方式分析自己遇到的困难和烦恼

四1.2

课后延学

能制定读书计划表、口头推荐著

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >