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〔湿地课堂〕〔囚绿记〕课堂实录
01
导入
师：同学们，不同的颜色，在心理学范畴上象征不同的意义。比方：红色象热情、生动、张扬，橙色象征活力、动感……绿色呢？它象征着健康、生命、和平。
既然绿是如此美好，有人却把它囚了起来，这是为什么呢？那么，我们今天就走进陆蠡先生的〔囚绿记〕，走进他的内心世界，感想他为什么要把绿囚起来。
〔投影展示课题和作者〕
02
读绿
师：同学们，本文的标题是“囚绿记〞，如果说“记〞说明本文文体的话，那么“囚绿〞两个字就是本文的主要情节，“绿〞就是“囚〞的对象。本文的绿,具体是指什么植物？这绿有什么特点呢？请找出文中写绿的相关句子谈一谈。
〔投影：读绿〕
〔生读课文批注
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