心理诊断答题技巧.pptVIP

第1页，共19页，星期日，2025年，2月5日A-理资料个人成长资料的填写格式：1．童年期生活（1）重大事件：吃食未洗手遭母训斥回忆完整。（2）严重疾病：身体健康，未患有过严重疾病。（3）父母情感：家庭生活传统、父母情感和谐。（4）家庭教养：父母管教严厉、做事追求完美。（5）学校教育：学校教育情况良好，成绩优异。2．少年期生活（1）严重疾病：没有严重身心疾病发生。（2）学校教育：教育无挫折，成绩前茅。（3）萌动体验：对异性有性萌动而自卑。（4）成人关系：没有仇视、忌恨事或人。（5）兴趣游戏：兴趣爱好缺游戏活动乏。第2页，共19页，星期日，2025年，2月5日A-理资料三、目前状态资料（重点掌握）1．心理功能状态——精神状态知、情、意、行（行为模式）、人格特征2．生理功能状态——身体状态睡眠、饮食、头痛、性功能失调等，躯体疾病、异常感觉。3．社会功能状态——社会工作与社会交往状态（1）工作学习效率：活动效率下降，因病无法工作、学习而考勤不全。（2）社会交往状况：社交能力受损，接触不良，同事、同学关系不和。（接触不良是人际关系不好）四、疾病诊治资料（1）身体疾病诊疗史，躯体检查结果，哪家医疗机构诊断，服药情况。（2）心理疾病诊疗史，心理测量结果，哪家咨询机构诊断，治疗情况。第3页，共19页，星期日，2025年，2月5日A-理资料答题技巧：1．先列大纲再填内容，已有但不详也要补充完整。2．逐条补充，然后视时间情况填写，越详细越好。3．家族史、婚恋史—青年必填。4．躯体检查资料、心理测量资料及相关诊断资料。案例题型：为了确诊还需要收集整理哪些资料？第4页，共19页，星期日，2025年，2月5日B-找症状1、心理功能状态（知、情、意行、人）2、生理功能状态：躯体疾病、生理缺陷3、社会功能状态（1）工作学习效率工作、学习效率下降，工作任务不能顺利完成，无法上班上学经常缺勤。答题技巧：求助者活动效率一般都有下降，所以一定要写上几句。社会交往状态（2）适应困难、人际关系失调、外界接触不良；固执、退缩、回避、攻击等社会功能受损。第5页，共19页，星期日，2025年，2月5日1、心理功能状态（知情意行人）（1）认知方面：感知障碍、记忆障碍、思维障碍、注意力障碍等答题技巧：勿忘论述无幻觉、无妄想、自知力完整、主动求医等。（2）情感方面：喜、怒、哀、惧、冲突等（3）意志行为方面：常见强迫行为、精神运动性不安、精神运动性兴奋、精神运动性抑制。答题技巧：1．如有强迫行为，则具体写上强迫洗涤、强迫检查等。eg反复洗涤、反复检查试卷姓名、反复检查窗门关闭）。（4）人格方面：胆小、谨慎等第6页，共19页，星期日，2025年，2月5日找症状☆根据变态心理学提供的症状顺序框架填写有无相应表现。☆按照心理功能状态、生理功能状态、社会功能状态展开。☆列出大类，小类可不列，否则交错症状难以分开而重复。第7页，共19页，星期日，2025年，2月5日C-下诊断☆下诊断、列依据——给出可能的诊断。☆下诊断时列依据可视情况不引述原话。一、般心理问题二、严重心理问题三、神经症性心理问题四、神经症（注意与神经症性心理问题叙述上的区别）第8页，共19页，星期日，2025年，2月5日C-下诊断☆下诊断、列依据——给出可能的诊断。☆下诊断时列依据可视情况不引述原话。一、般心理问题二、严重心理问题三、神经症性心理问题四、神经症（注意与神经症性心理问题叙述上的区别）第9页，共19页，星期日，2025年，2月5日分类心理活动的性质心理冲突的性质问题持续时间内容是否泛化问题严重程度一般心理问题正常、不健康状态常型冲突较短、一个月内尚未泛化基本未影响社会功能严重心理问题正常、不健康状态常型冲突较长、二个月内已经泛化（类似、相关的刺激也能引起反应）已导致社会功能轻度受损神经症性心理问题（可疑神经症）正常、不健康状态开始变形较长、三个月内泛化严重（无关、不类似的刺激开始引起症状反应）已导致社会功能中度受损神经症异常、非精神病性障碍变形冲突很长、三个月以上完全泛化（无关、不类似的刺激持续引起、症状反应）已导致社会功能严重受损第10页，共19页，星期日，2025年，2月5日C-下诊断心理问题的诊断程序：本案例最可能的诊断是********。诊断程序第一层：病与非病三原则---排除异常第二层：冲突是常形还是变形---排除神经症第三层：判断是否为严重或一般心理问题1.分析求助者是否经历过较强烈的现实刺激2.分析求助者内心冲突是否具有道德性质或现实意义；求治愿望3.分析求助者的