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核心素养导向下高中物理概念教学的创新策略研究论文

摘要：本文以核心素养为导向，针对高中物理概念教学中的实际问题，提出创新策略，旨在提高学生的物理素养和思维能力。通过对教学现状的分析，结合教育理论及实践，探讨如何在高中物理概念教学中融入创新策略，为物理教育改革提供参考。

关键词：核心素养；高中物理；概念教学；创新策略

一、引言

（一）1.高中物理概念教学的重要性

高中物理是自然科学中的一门基础学科，对于培养学生的科学素养和创新能力具有举足轻重的作用。物理概念是物理知识体系的基础，是学生理解物理现象和解决物理问题的关键。因此，高中物理概念教学的质量直接关系到学生物理素养的形成和发展。

2.核心