2024-2025学年反射疗法师3级能力提升B卷题库含答案详解【满分必刷】.docxVIP

反射疗法师3级能力提升B卷题库

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题80分）

一、单选题（20小题，每小题4分，共计80分）

1、[单选题]以下哪个手部反射区主要用于治疗肠功能紊乱、腹泻以及小肠炎等病症:()。

A．.回盲瓣

B．.胃脾大肠区

C．.直肠

D．.小肠

答案:D

解析:手部反射区疗法中，每个区域对应不同身体器官或功能。小肠反射区位于手掌中部，与小肠功能相关。肠功能紊乱、腹泻、小肠炎等病症均涉及小肠本身的病变或失调，刺激该反射区可调节相应功能。回盲瓣主要关联回肠与盲肠交界处，胃脾大肠区涉及消化系统其他部分，直肠反射区对应直肠问题。根据反射疗法理论，小肠相关症状对应小肠反射区。《反射疗法临床手册》指出，小肠反射区主治腹部胀满、肠炎、消化吸收不良等。选项D正确。

2、[单选题]用双手拇指螺纹面或鱼际根据不同部位做()的手法,称为抹法。

A．.单方向直线推动

B．.环形、有节律的摩动

C．.来回往返摩擦

D．.任意往返推动

答案:C

解析:抹法在推拿手法中主要用于颜面、胸腹及四肢等部位。根据《推拿学》相关内容，其操作特点为双手拇指螺纹面或鱼际紧贴皮肤，沿一定路径做轻快柔和的往返摩擦。选项A单方向推动属于推法，选项B环形摩动属于摩法，选项D任意推动不符合规范路径要求，而选项C描述的来回往返摩擦准确对应抹法的操作方式。

3、[单选题]下列哪些疾病可以采用耳穴贴压技术治疗()。

A．.便秘

B．.高血压

C．.失眠

D．.以上均对

答案:D

解析:耳穴贴压技术通过刺激耳部穴位调节相应脏腑功能，达到治疗目的。该技术被纳入国家中医药管理局《中医医疗技术手册》中的常用中医护理操作项目，涵盖多种疾病干预。选项A（便秘）可用耳穴调节胃肠功能，选项B（高血压）通过耳穴调节循环系统，选项C（失眠）则作用于镇静安神相关穴位。三种疾病均符合耳穴贴压的适应症范围，故正确选项为D。

4、[单选题]艇角反射区的常用手法是()。

A．.点掐法与按揉法

B．.点按法与搓摩法

C．.推按法与点按法

D．.搓摩法与按揉法

答案:B

解析:反射疗法中，艇角反射区对应足部特定区域，处理时需考虑手法对局部组织的刺激效果。点按法适用于深层刺激，搓摩法可促进局部血液循环及放松。该手法组合在《足部反射区疗法图解》中有明确应用指导。选项A点掐法可能力度过强，按揉法常用于浅层；选项C推按法多用于线性区域；选项D按揉法刺激较弱。

5、[单选题]职业道德的特点不包括()。

A．.在内容上,具有很强的职业性、鲜明地表达职业义务、职业责任和职业行为上的道德准则

B．.在形式方面,带有较强的实践性和强制性

C．.在效果上具有较强的从属性、连续性和稳定性

D．.是增强企业凝聚力的手段

答案:D

解析:职业道德的基本特征通常包括职业性、实践性、强制性、稳定性等。根据《职业道德与法律基础》相关内容，选项D描述的是职业道德的功能或对企业的作用，而非其本质特征。选项A、B、C分别对应职业道德的内容、形式及效果上的特点，符合教材定义。选项D属于职业道德的实际应用效果，不直接归类为特点本身。

6、[单选题]拿法是用拇指与其余四指螺纹面()提起并做捏揉动作的手法。

A．.平面用力

B．.垂直用力

C．.叩击用力

D．.对称用力

答案:D

解析:推拿手法中拿法的操作要领在于拇指与其余四指需形成相对的夹持力。该内容可见于《推拿学》基础章节。选项D符合拿法对称发力的技术要求，其余选项未准确描述用力方向。

7、[单选题]社会主义道德风尚的重要基础是(),同时也是建立和规范社会主义市场经济秩序的重要保障。

A．.社会信用

B．.职业道德

C．.社会舆论氛围

D．.个人诚信

答案:B

解析:职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则。良好的职业道德可以促进各行各业的健康发展，是社会主义道德风尚的重要基础。同时，在市场经济中，各行业规范的职业道德能保障市场经济秩序的有序运行，对于建立和规范社会主义市场经济秩序有着重要作用。而社会信用、社会舆论氛围、个人诚信虽然也很重要，但都不如职业道德如此直接和关键地作用于社会主义道德风尚和市场经济秩序。所以答案选B。

8、[单选题]肺、支气管的手部反射区的按摩手法是()。

A．.用拇指指腹从尺侧向桡侧推按

B．.用拇指