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- 2025-06-26 发布于河南
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全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》考试综合练习
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题60分)
一、单选题(20小题,每小题3分,共计60分)
1、[单选题]课程计划的中心是()。
A.科目设置
B.学科顺序
C.课时分配
D.学周编制
答案:A
解析:课程计划由许多因素组成,其中科目设置是课程计划的中心。
2、[单选题]不是创设情景的教学方法是()。
A.故事引趣
B.观察演示
C.组织活动
D.引导联想
答案:C
解析:情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设以形象为主体的生动具体的场景,帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法。教师创设的情境一般包括生活展现的情境、图画再现的情境、实物演示的情境、音乐渲染的情境、言语描述的情境等。组织活动并不属于情境教学法。
3、[单选题]训练班级成员自己管理自己、自己教育自己和自主开展活动的最好载体是()。
A.班主任
B.兴趣小组
C.少先队
D.班集体
答案:D
解析:班集体是班主任训练班级成员进行自我管理、自我教育、自主开展活动,从而达到教育目的最佳载体。它是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的,以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。在学校教育中,良好的班集体对促进学生的全面发展有着十分重要的作用。
4、[单选题]所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”,是指教师要有()。
A.针对性
B.逻辑性
C.知识性
D.创造性
答案:A
解析:在教学中,教师要从学生的实际情况出发,根据学生的年龄特征和个别差异性,有针对性地进行培养和教育,促使学生的身心得到最大的发展。
5、[单选题]()是推动教育学发展的内在动力。
A.教育规律
B.教育现象
C.教育事实
D.教育问题
答案:D
解析:教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象,探索教育规律的科学。其中,教育问题是指反映到人们大脑中的、需要探明和解决的教育实际矛盾和理论疑难,是推动教育学发展的内在动力。研究教育学的目的在于深化人们对教育的认识,更新人们的教育观念,并为教育的发展和改进提供依据,为提高教育管理水平和教学水平提供理论选择和指导。
6、[单选题]我国学制沿革史上,借鉴美国教育体制,初次确立了“六三三制”的学习阶段和年限的学制是()。
A.壬寅学制
B.壬戌学制
C.壬子癸丑学制
D.癸卯学制
答案:B
解析:1922年制定的壬戌学制,主要是采取当时美国一些州已经实行了十多年的“六三三制”,即小学六年、初中三年、高中三年的分段法。新学制的颁布和实施,标志着中国资产阶级新教育制度的确立,同时也标志着中国近代以来的学制体系建设的基本完成。
7、[单选题]教师专业化的尝试始于()。
A.教师职业的出现
B.师资培训机构的建立
C.教育立法的规定
D.国民教育制度的确立
答案:B
解析:教师专业化的尝试始于教师培训机构的建立。教师培训机构用标准化的方式集中培训教师,使教师掌握教育专业知识,提升专业能力,形成教育职业道德,建构专业人格,使教师开始走向专业化。
8、[单选题]口渴会促使个体作出觅水的活动,这是动机的()。
A.导向功能
B.激活功能
C.调节与维持的功能
D.强化功能
答案:B
解析:学习动机是指激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。动机具有激活功能、指向功能、强化功能,所谓的激活功能是指动机会推动人们产生某种活动,使个体由静止转化为活动状态。题干的表述属于动机的激活功能。
9、[单选题]美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向,爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是()。
A.遗传决定论的观点
B.环境决定论的观点
C.家庭决定论的观点
D.儿童决定论的观点
答案:B
解析:环境决定论片面夸大环境和教育在儿童心理发展上的作用,认为儿童的成长完全由环境来决定,否定遗传的作用,否认儿童心理年龄特征的作用和儿童的主动性和能动性,具有一定的绝对性。
10、[单选题]()强调学习
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