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农村小学生数学成绩提升与益智学具使用的相关性
引言
益智学具的使用有助于打破传统教学中的教师主导，学生被动的局面，促使学生在主动探究和合作学习中掌握知识。通过益智学具，教师可以设计更灵活、丰富的教学活动，使课堂变得更加生动和多元化，同时也提高了课堂管理的效果。学生在动手操作过程中，能够更好地理解和掌握数学概念，减少了被动学习和课堂纪律问题。
益智学具作为一种有效的教学工具，通过形象化、具体化的方式，使学生能够更加直观地理解数学概念，激发其思维潜力。数学学习中，抽象概念往往是学生理解和掌握的难点，而益智学具能够通过具体的操作和视觉感知，将抽象的数
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