2024年2月武汉市税务系统遴选面试真题带答案详解.docx

2024年2月武汉市税务系统遴选面试真题

第一部分单选题(5题)

1、请谈谈你对“范跑跑”事件的看法。

【答案】：对于这个问题,我的看法是:(1)作为一个自然人,在地震来临时,出于求生的本能,不顾一切地跑出教室的行为是可以理解的。(2)作为一个社会人,我们每一个人在社会上都承担着相应的社会责任和社会义务,作为一名光荣的人民教师,在危险发生时,保护学生是教师的职责和义务,而“范跑跑”抛弃了自己应尽的责任和义务,这样的行为违背了一个教师的职业道德和职业操守。(3)从这件事情可以看出对于青年一代的人生观、世界观的教育存在一些问题。一个堂堂北大学子,说出这样的话,做出这样的事情,是对社会的一个替示。近些年来,大部分学校都把主要精力放在了对学生专业知识的培养上,丽忽略了对学生的正确人生观、世界观的培养和教育。这就要求我们的学校以及整个社会,以后在注重学生专业知识积累的过程中,要更加注意培养学生健全的人格和健康的心理。

【解析】该题是关于对“范跑跑”事件看法的公务员面试题，旨在考察考生的综合分析能力、价值观以及对社会现象的思考深度。对事件的客观分析对于“范跑跑”在地震来临出于求生本能不顾一切跑出教室的行为，应从人性角度给予一定理解。求生是自然人的本能，在面临突发的重大危险时，这种本能反应是较为常见的。从职业责任角度评判从社会人角度来看，每个人在社会中都承担着相应的社会责任和义务。作为人民教师，保护学生是其职责和义务。“范跑跑”在危险发生时抛弃了应尽的责任和义务，这种行为严重违背了教师的职业道德和职业操守。教师不仅承担着传授知识的任务，更肩负着保护和引导学生的重任，其行为是不可取的。反映出的教育问题此事件反映出当前教育在青年一代人生观、世界观教育方面存在不足。“范跑跑”作为北大学子却有这样的言论和行为，为社会敲响了警钟。近年来，很多学校过于注重学生专业知识的培养，而忽略了对学生正确人生观、世界观的培养和教育。这凸显了教育的片面性，可能导致学生在人格和心理发展上存在缺陷。提出改进方向为了避免类似现象的再次发生，学校和整个社会在注重学生专业知识积累的过程中，要更加重视培养学生健全的人格和健康的心理。教育应是全面的，不仅要关注学生的学业成绩，还要注重学生品德、价值观等方面的塑造，培养出德才兼备的人才，以更好地适应社会发展的需求。

2、你在与客户接触的过程中，客户向你提出了一个你回答不了的技术问题，你当时文无法与其他人联系，你怎么办?

【答案】：(1)出现这样的问题说明我的基本功还有欠缺,但我觉得在科技发展和知识更新如此迅速的今天,一个人不可能解决所有的问题。(2)我会向他说对不起,坦承我不清楚这个问题,我会在迟些时候给他答复。同时我会对他说非常感谢,因为他的提问让我发现了自己的不足。(3)以此为鉴,加强业务学习,不断更新自己的知识结构。解题思路：答题思路是：表态+对策+反思。对于自己不熟悉的地方，要敢于承认，毕竟我们不是完人。

【解析】这是一道在公务员面试中常见的应急应变类题目，旨在考察考生处理突发问题的能力和职业素养。题干分析题干描述了在与客户接触时，遇到一个无法回答的技术问题，且当时无法与其他人联系的场景。这要求考生在这种情况下，既要解决当前客户的问题，又要展现出良好的职业态度和后续改进的意识。答案解析表态：答案首先承认自身基本功存在欠缺，但强调在科技快速发展、知识更新频繁的背景下，一个人无法解决所有问题。这一表态既体现了考生的谦逊和对自身不足的清醒认识，又符合客观实际，不会让考官觉得考生在刻意掩饰问题。对策：向客户诚恳道歉，坦承自己不清楚该问题，并承诺会在稍后给予答复。同时，对客户的提问表示感谢，因为这让自己发现了自身的不足。这种做法既解决了当前客户的疑问，又维护了良好的客户关系，展现出考生的沟通能力和职业素养。反思：以此次事件为鉴，提出加强业务学习、不断更新知识结构的措施。这表明考生具有反思和改进的意识，能够从此次经历中吸取教训，避免类似问题的再次发生，体现了考生的上进心和自我提升能力。整体评价该答案遵循了“表态+对策+反思”的答题思路，逻辑清晰，内容完整。既解决了当前的问题，又展现了考生积极的职业态度和改进的决心，符合公务员面试对应急应变类题目的答题要求。

3、你怎样看待“数字出官，官出数字”的政绩现象?

【答案】：组织评价和考核干部,一个重要标准是看政绩。有的地方简单地把政绩与几个经济指标画等号,片面强调经济增长速度,而部分官员为了迎合上级检查,人为编造数字、炮制数字,这就导致了“官出数字,数字出官”。这表明我们建立一套科学的考核评价政绩体系的极端重要性。如何克服和消除这种现象,我认为应坚持以下几点:(1)要用全面的观点看待政绩。具体地说,就是既要看经济指标,又要看社会指标、人文指标和环境指标;