2025一个园子一个梦——以《从百草园到三味书屋》仿写教学为例.docx

下载文档

0
0
约8.08千字
约 19页
2025-06-26 发布于广东
举报
版权申诉
保障服务

2025一个园子一个梦——以《从百草园到三味书屋》仿写教学为例.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

一个园子一个梦——以〔从百草园到三味书屋〕仿写教学为例

德国教育家第斯多惠说:“教学的艺术不在于传授本领，而在于鼓舞、唤醒和鼓舞。〞语文教学就是要唤醒学生的阅读意识和写作意识，提升学生言语的建构和运用能力，促进学生的思维开展和提升，学会审美鉴赏和制造，促进文化的理解和传承。〔新课程标〕指出，“要重视阅读教学与写作教学之间的联系，特长将读与写有机结合，相互促进。〞“要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓舞自由表达和有创意的表达。〞“写作教学应指导学生在写作实践中学会写作。〞

作为中国文坛巨匠鲁迅先生其文章思想深邃,内容丰富，结构独特，笔法老练,他在“追求内容充实的同