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改一招设计单
妙招名称《饮湖上初晴后雨》
针对的
教材版
学段学科章节重难点问题名
妙招针对的重难称
点问题
第六单元
中段语文人教版想象画面
21课
板书诗题，学生齐读课题。
（课件出示整首古诗）齐读古诗，整体感知。
师问：你们知道古诗是描写什么地方的吗？（西湖）
学生介绍杭州西湖。观看西湖的美景，老师补充介绍
西湖。
人们常说“上有天堂，下有苏杭”，而西湖就像镶嵌
在杭州城西的一颗璀掇的明珠，自唐代以来就远近闻
妙招的描述
名，许多文人墨客在这里饮酒赏景，吟诗作赋，而“苏
堤春晓”、“曲苑风荷”、“雷峰夕照等等身就
是一首首优美的诗，一幅幅多彩的画！
下面，我们就乘坐小船和苏轼一起去欣赏西湖的美景
吧！
诗的题目是（《饮湖上初晴后雨》），透过诗题，
你读懂了什么？a（.天气变化一一初晴后雨；b.地点
一一湖上舟中；C.干什么一一饮酒聊天）谁能连起来
说一说。
艰据提示用自己的话完整地说说诗题的意思。
妙招的修改教师小结：了解了诗题是我们学习古诗的第一步，苏
轼写诗信手拈来，跟大家写日记似的，常常在题目中
介绍一些写诗时的背景，理解了诗题，我便再来读一
读。
现在，请大家边读古诗边看注释，想一想文中哪句古
诗写的是初晴，哪句写的是后雨。
初晴一一水光激滩晴方好（晴天的西湖水面波光粼
粼，）
后雨一一山色空蒙雨亦奇（雨天的西湖朦朦胧胧）
三、品读诗句。
短两句诗，两幅神奇的画卷就在我们眼前出现了。先
让我们来看一看晴天的西湖。
晴天的西湖一一水光演潮晴方好
（1）在这句诗中哪个词用得很美？（漫滩）漫滩是
甚么意思？
2（）激潮让你想到了哪些词语？（波光粼粼，波光
闪闪，波光闪动，湖水荡漾，浮光跃金，湖水耀金……）
我们一起来积累这些词语。
（3）是什么西湖水面波光闪动？（太阳）想像一
下，假如你现在就在西湖的游船上，明媚的阳光照耀
着整个西湖，就在放眼望去，晴天下的西湖，景物有
什么特点？（西湖的水在阳光下更加透彻，波光粼粼;
西湖的山更青了；西湖的柳在阳光下仿佛披上了一层
碎金；
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