高考总复习语文01-专题七 语言文字运用58.pdfVIP

广东版

第三部分语言文字运用

专题七语言文字运用

解读真题明考向考情概览真题体验命题解析

研析学情导方法备考方略复习策略方法指导

考教融合点迷津考点突破必备知识解题指津

答题示例即学即练

强化训练锻真力专题集训对接高考仿真模拟

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真题体验

［考题［2024·新课标Ⅱ卷语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，9分）

阅读下面的文字，完成18～19题。

看云似乎是很多北京人的日常，自到了北京，我也入乡随了俗，经常看起云来。

那天是周六，我和几个朋友在一家书店闲聊，因为一直留意着窗外的云，聊天

时我有些心不在焉。书店是整幅的玻璃幕墙，大大小小的云在窗框里，如画一般，

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还带有特别随意任性的毛边儿。带着流苏一样的大毛边儿的大块云和带着细丝一样

的小毛边儿的小块云都主打一个飘逸轻盈。哪怕再高妙的丹青手，也画不出来那个

劲儿，实在是美翻了。

云这么好看，却也不妨碍它下雨。那天，我们在宋庄的街道上闲逛，走着走着

雨就来了。雨来了，云还在，太阳也还在。这就是名副其实的太阳雨了吧？淋着这

雨，我们都没有打伞。打伞会觉得辜负了这云的，也会辜负这雨，不是吗？

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18.文中画线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，

但不得改变原意。（5分）

（示例一）①大块云带着流苏一样的大毛边儿，②小块云带着细丝一样的小

答：____________________________________________________________________

毛边儿,③都主打一个飘逸轻盈。/（示例二）①大块云带着大毛边儿，②流苏一样，

________________________________________________________________________

③小块云带着小毛边儿，④仿佛细丝，⑤都主打一个飘逸轻盈。

________________________________________________________________________

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［能力指向本题考查考生在具体情境中把语法正确但表达不够自然的长句，改成

表意相同且表达自然的短句的能力。

［思路点拨解答本题时，先要结合上下文，理解画线句子的核心含意。本题画线

句子的核心是“大块云和小块云都主打一个飘逸轻盈”。在此基础上，就可以找到把

带长修饰语的定中结构改为短句的方法。“大块云”“小块云”可分别用作两个短句的

主语：“大块云……，小块云……，都主打一个飘逸轻盈。”这样调整后，画线句就

变成了三个短句：“大块云带着流苏一样的大毛边儿，小块云带着细丝一样的小毛边

儿，都主打一个飘逸轻盈。”这就将一个长句改成了三个短句，符合答题要求。其实，

前面两个短句还可以继续切分，即将“流苏一样”“细丝一样”抽出单独成句，这样就

可以改成五个短句：“大块云带着大毛边儿，流苏一样，小块云带着小毛边儿，仿佛

细丝，都主打一个飘逸轻盈。”这两种答案都可以得满分，但选段是文学性较强的散

文语段，后一种修改方式，句子更活泼轻盈，和全文风格也更加统一。

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19.文章结尾处的“不是吗?”是个问句，却并不表疑问，它起到了什么作用?（4分）

①直接跟读者对话，希望得到读者的认同；②使文段结束得自然、不突兀；

答：____________________________________________________________________

③给读者带来亲切活泼之感，并与全文风格保持一致。

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