高考总复习语文 第四部分 专题二十 第一节 标题.pdfVIP

专题二十打造四大亮点

第一节标题

学习目标：1.明确拟写标题的要求。

2.掌握巧拟标题的技法。

【例文在线】

(2024年新课标Ⅰ卷)(题目见P327第1题)

“问”如春水向东流

近年来，随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的

问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？我的

答案是——我们的问题不会越来越少，而是会越来越多。

不可否认，借助互联网和人工智能，我们可以非常轻松地完

成很多事情。很多需要记忆的知识，网上搜一搜，就能马上找到；

很多难以处理的事情，对接上人工智能，便不再费力；很多人类

难以触及的地方，人工智能可以轻松抵达……可见，不管是互联

网还是人工智能，都在很大程度上帮助了人们，进而推动社会的

发展与进步。

科技进步带来的便捷，让我们产生了问题会越来越少的错觉。

可是，事实并非如此。

互联网和人工智能只是一种技术、一种工具罢了。如果把互

联网和人工智能看成活生生的人，甚至是能解决所有问题的“超

人”，肯定是不现实的。互联网也好，人工智能也罢，本身就是

人类不断推动技术革新而诞生的成果。它很难独立地进行进化，

更不可能像人类那样具有无限的创造力，当然也无法自行解决人

类不断涌现和面临的新问题。

互联网和人工智能之所以能参与人类的发展，是因为它们可

以根据前人的研究成果或者发展经验，来为人们解决当下的一些

基础问题，或是优化人们处理问题的方式，实现知识的共享，让

人们更好地享受前人创新创造的成果。但人类在自我发展和推动

社会进步的过程中，必然会遇到一个又一个崭新的、前人未曾涉

及的问题。这些答案未知的问题，因为无迹可寻，互联网和人工

智能无从着手，也就谈不上解决了——人类终归需要自己去面对

和解决接踵而来的新问题。

由此可见，互联网和人工智能是人类现阶段的一项重要科技

成果，是推动社会发展的重要辅助工具，能为人们解决部分已有

现成答案的问题，但它们的能力也仅止于此。工具本身能为我们

解决的问题是有限的，因为它们的能力不会超过人类已有水平的

上限。而人类社会将会不停地向前发展，我们会面临许许多多的

新问题，这些新问题，互联网和人工智能无法处理，只能由我们

运用思考、想象和创新能力来解决。

因此，我们要清晰认识到技术永远是工具，它可以给人类带

来便利，但永远无法帮人类解决所有问题。所以，莫被人工智能

遮住了眼睛。

点评：①标题抢眼，论点明确。文章标题化用诗句，符合题

意，让人读来眼前一亮。同时，首段复述作文题干并引出论点，

紧扣题意，论点鲜明。结尾再次强调观点，照应开头，首尾圆合。

②论证全面，思路严谨。文章先承认互联网和人工智能给人

们带来了一系列便利，接着话锋一转，分别从互联网与人工智能

只是工具，以及人类向前发展的永恒性两个角度，论述“问题不

可能越来越少”的观点，最后总结前文内容，论证严谨。

【技法点拨】

巧拟标题的技法

(一)修辞增色法

1.比喻

比喻使描述的事物更加形象、生动，富有感染力。如《让问

题之花绽放于科技枝头》(2024年新课标Ⅰ卷)、《汇点点萤火，聚

人间星河》(2023年全国乙卷)、《如春风和煦，似朝阳喷薄》(2022

年全国乙卷)、《时间是一块试金石》(2021年上海卷)、《世界本相

连，天下无孤岛》(2020年新高考Ⅰ卷)，形象的比喻蕴含了深刻

的哲理和盎然的诗意。

2.比拟

在标题中运用拟人或拟物的手法，即把物人化或把人物化，

把甲物拟作乙物。恰当地运用比拟可使标题具有思维的跳跃性，

给读者留下鲜明的印象，如《听，中华人民共和国的心跳》(2019

年全国Ⅱ卷)，标题生动形象，引人入胜。

3.对比

把两种不同事物或同一事物的两个方面放在一起相互衬托、

比较，使事物的性质、状、特征等更加鲜明突出，更利于展

示文章的内蕴。如《直面被定义，完成自定义》(2024年天津卷

)、《单则易折，众则难摧》(2023年全国乙卷)、《不以强喜，

不以弱悲》(2021年新高考Ⅰ卷)、《得之欣然，失之坦然》

(2021年浙江卷)，这些标题运用对比的修辞手法，鲜明而有意蕴。

4.呼告

呼告是在行文中直呼文中