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幼儿园课件豆豆和爸爸去旅游

一、教学内容

本节课的教学内容来自幼儿园大班教材《生活与社会》第五章第三节“豆豆和爸爸去旅游”。本节课将通过讲述豆豆和爸爸的旅游故事，让幼儿了解旅游的基本概念、旅游的准备工作以及旅游过程中的注意事项。

二、教学目标

1.帮助幼儿理解旅游的基本概念，知道旅游是一种休闲娱乐活动。

2.培养幼儿的观察力、想象力及语言表达能力，能讲述豆豆和爸爸旅游的故事。

3.教育幼儿学会旅游的准备工作，提高幼儿的自我管理能力。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿了解旅游的基本概念，知道旅游的准备工作以及旅游过程中的注意事项。

难点：教育幼儿学会旅游的准备工作，提高幼儿的自我管理能力。

四、教具与学具准备

教具：PPT课件、旅游相关图片、旅游物品清单

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水

五、教学过程

1.情景引入（5分钟）

教师播放PPT课件，展示豆豆和爸爸去旅游的图片，引导幼儿观察并讲述图片内容。

2.故事讲解（5分钟）

教师讲述豆豆和爸爸的旅游故事，引导幼儿关注旅游前的准备工作、旅游过程中的趣事以及旅游后的感受。

3.实践操作（5分钟）

教师发放旅游物品清单，引导幼儿根据故事内容，找出豆豆和爸爸旅游时需要准备的物品，并将其剪下来，贴在画纸上。

4.小组讨论（5分钟）

教师将幼儿分成小组，让他们谈论自己在旅游时的经历，分享旅游中的快乐时光。

六、板书设计

板书豆豆和爸爸去旅游

板书内容：

旅游基本概念→旅游是一种休闲娱乐活动

旅游准备工作→1.确定旅游目的地

2.制定旅游计划

3.准备旅游物品

旅游注意事项→1.注意安全

2.环保意识

3.礼貌待人

七、作业设计

1.请幼儿回家后，与家长一起制定一个旅游计划，包括旅游目的地、旅游时间、旅游物品等。

答案：略

2.请幼儿根据本节课所学内容，画一幅豆豆和爸爸去旅游的画，并写上旅游过程中的趣事。

答案：略

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本节课通过讲述豆豆和爸爸的旅游故事，让幼儿了解了旅游的基本概念、旅游的准备工作以及旅游过程中的注意事项。在实践操作环节，幼儿积极参与，剪贴旅游物品，提高了动手能力。在小组讨论环节，幼儿分享了自己的旅游经历，增强了语言表达能力。总体来说，本节课达到了预期的教学目标。

拓展延伸：

教师可以组织一次亲子旅游活动，让幼儿与家长共同体验旅游的乐趣，将所学内容运用到实际生活中。同时，教师还可以邀请家长分享旅游心得，让幼儿了解更多旅游知识。

重点和难点解析

一、教学内容细节重点关注

1.旅游基本概念：理解旅游作为一种休闲娱乐活动的含义。

2.旅游准备工作：掌握旅游前的准备工作，包括确定旅游目的地、制定旅游计划、准备旅游物品。

3.旅游过程中的注意事项：学习旅游过程中的安全、环保和礼貌待人等方面的知识。

二、教学难点与重点详细补充和说明

1.旅游基本概念：本节课通过讲述豆豆和爸爸的旅游故事，引导幼儿了解旅游作为一种休闲娱乐活动的概念。教师可以通过举例、讲解旅游的意义等方式，帮助幼儿理解和掌握旅游的基本概念。

2.旅游准备工作：本节课重点培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。教师可以利用PPT课件展示旅游图片，引导幼儿观察并讲述图片内容，激发幼儿对旅游的兴趣。同时，教师可以发放旅游物品清单，让幼儿根据故事内容，找出豆豆和爸爸旅游时需要准备的物品，并将其剪下来，贴在画纸上。通过实践操作，让幼儿掌握旅游的准备工作。

3.旅游过程中的注意事项：在教学过程中，教师需要教育幼儿在旅游过程中注意安全、环保和礼貌待人。教师可以通过讲解旅游安全知识、分享旅游中的趣事等方式，让幼儿了解旅游过程中的注意事项。教师还可以组织小组讨论，让幼儿分享自己的旅游经历，培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在讲述故事时，教师应使用生动、活泼的语言和适当的语调，吸引幼儿的注意力。在提问时，语言要简洁明了，语调要鼓励幼儿参与回答。

2.时间分配：合理分配课堂时间，保证每个环节都有足够的时间让幼儿充分参与。在讲述故事和小组讨论环节，时间可以适当宽松一些，以便幼儿充分理解和交流。

3.课堂提问：通过提问引导幼儿思考和表达。提问要面向全体幼儿，鼓励每个幼儿都有机会回答。可以采用开放式提问和封闭式提问相结合的方式，激发幼儿的思维和想象力。

4.情景导入：在导入环节，可以通过播放音乐、展示图片等方式，营造轻松愉快的氛围，激发幼儿的兴趣。同时，引导幼儿观察和讲述图片内容，为后续教学环节做铺垫。

教案反思：

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