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教科版科学二年级上册地球家园中有什么教学设计7

《地球家园中有什么》教学设计

教学目标

1.科学概念目标：知道地球是一个球体人类赖以生存的地方。2,科

学探究目标：能根据自己的观察说一说地球上有山川、河流、土地、

森林、阳光、动植物、人类、空气等。

3.科学态度目标：愿意倾听和分享乐于表达对于地球的了解。要

珍惜和爱护我们的地球。

4.科学、技术、社会与球境目标：意识到仔细观察思考可以更好的

了解地球。自己动手画一画自己所了解的地球。意识到保护地球家园

的重要性。

教学重难点：

1.教学重点：让学生能大概了解地球（其实是地表）是由植物、地

壤（大地）、海洋、空气、动物等很多方面蛆成的。

2.教学难点：学生自己通过观察说出地球上的东西。教学准备：

1.小组活动：每人一支彩笔。

2.教师准备：班级记录单地球家园衅相关的图片与视频。教学

过程：

一、视频或图片导入：（预设3分钟）

播放一些地球在宇宙中的视频让学生简单了解一下地球是一个球体,

是宇宙中的一颗行星。

二、深入了解地球上有什么（预设10分钟）

在浩瀚的宇宙中我们赖以生存的地球是其中的一颗行星大家谁可

以说一说你知道的地球都有什么呀？

学生回答。

想不想多了解一些我们的地球呢？播放地球简介的视频或者地形地

貌植物动物海洋的图片。

观看后再提问学生“地球上都有什么呀？”学生回答。

三、动手画一画。预（设20分钟）

老师：我想画一张地球家园图但是我不知道上面要画什么？同学们

知道么？

学生回答可以画什么？小组交流

老师：你们想不想画一张属于自己的地球家园图？现在每位同学拿出

自己的彩笔将本组的地球家园图描绘出你心中的样子吧！

组长领取绘画材料。

各组开始绘制自己的地球家园图教师巡视指导。四、交流和总结

（预设5分钟）

各组完成后进行交流观看最后每组一名代表展示作品并说一说自

己的地球家园图上都有什么？

那我们的地球家园缺少一样可不可以呢？大家讨论一下。学生交流

发言

教师小结：地球是我们赖以生存的地方我们要珍惜和爱护她

不能让她缺少任何一部分努力保护地球的完整。

最后大家将我产的班级记录表填写完整。

五、拓展2（分钟）

大家可以走出去看看，观察下我们的树林、田野、绿地、山坡上,

看看我们美丽的地球家园里还能找到什么？

不能让她缺少任何部分，努力保护地球的完整。最后大家将我产

的班级记录表填写完整。

五、拓展2（分钟）大家可以走出去看看，观察下我们的树林、

田野、绿地、山坡上，看看我们美丽的地球家园里还能找到什么？

板书设计：

地球家园中有什么？

陆地：山川动植物

人类地球

水：海洋河流

空气阳光

教科版科学二年级上册地球家园中有什么教学设计6

《地球家园中有什么》教学设计

【教学目标】

1.科学概念目标：知道地球是个球体，人类赖以生存的地方。

2.科学探究目标：能根据自己的观察说说地球上有山川、河流、±

地、森林、阳光、动植物、人类、空气等。

3.科学态度目标：愿意倾听和分享，乐于表达对于地球的了解。要珍

惜和爱护我们的地球。

4.科学、技术、社会与环境目标：意识到仔细观察思考可以更好的了

解地球。自己动手画画自己所了解的地球。意识到保护地球家园的

重要性。

【教学重难点】

1.教学重点：让学生能大概了解地球其（实是地表）是由植物、土壤

（大地）、海洋、空气、动物等很多方面组成的。

2.教学难点：学生自己通过观察说出地球上的东西。

【教学准备】

1.小组活动：每人支彩笔。

2.教师准备：班级