《孔乙己》表格教案[1].docVIP

课题

《孔乙己》（第一课时）

授课

时间

设计者

邱家会

教授者

学科

语文

授课班级

授课时数

三课时

课型

新课

三

维

目

标

学问目标

1了解作者与背景；2了解小说通过外貌语言动作等描写来刻画人物的写法；3品尝小说语言，驾驭文章刻画人物的方法。。

实力目标

1、从理解作品塑造人物的方法入手，以小说的三要素为契点去分析文章；2在详细的自然环境和社会环境的描写中，去分析人物的性格特征，从而揭示孔乙己悲剧生活的社会根源

情感目标

1、通过学习课文，感受作者对孔乙己的批判与怜悯；2、理解文章的主题思想，了解作者对腐朽的封建制度和病态冷酷的社会的揭露和批判。

教学

重点

1．把握小说主题。2．分析孔乙己这一人物形象，学习小说多角度显明、生动刻画人物的写法。

教学

难点

结合时代背景，深层领悟小说的思想意义。

教学

方法

启发、朗读、点拨

教学

资源

录音

老师活动

学生活动

调整与思索

教

学

过

程

一、导入：在中国长达几千年的封建社会里，科举考试始终是选拔人才的重要手段，读书人有一个渐进与远的目标修身、齐家、治国、平天下。“十年寒窗无人问，一举成名天下知”正式这些读书人的真实写照，在这条路上，许多人为此耗费了大半辈子的精力，只熬得两鬓花白，到头来还是梦一场，我们今日要讲解并描述的故事的主子公“孔