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小班音乐：牛奶面包教学设计

Smallclassmusic:teachingdesignofm

ilkbread

编订：JinTaiCollege

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小班音乐：牛奶面包教学设计

前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅

可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为

整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、

初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编

辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

一、活动目标：

1、在“卖食品”的情境游戏中反复倾听，熟悉歌词，学习“吆

喝”的形式演唱。

2、尝试创编各种食物的名称用来替换歌词，发展幼儿想象

力。

3、体验与老师、同伴一同游戏带来的快乐。

二、活动准备：一推车一辆。牛奶等食品的图片

三、活动过程：

（一）发声练习：师：森林里开了一家食品店，许多小动物

都来买东西，他们都喜欢吃什么呢？1234|5–|5432|1-‖小猫

爱吃啥？它爱吃小鱼。小狗爱吃啥？它爱吃骨头。小鸡爱

吃啥？它爱吃虫子。小羊爱吃啥？它爱吃青草。小兔爱吃

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啥？它爱吃萝卜。

（二）教师以卖食品售货员的角色推车入场

1、创设情境：1）师：呀，小动物们开的食品店生意可真好

，今天胡老师要在我们小x班开家分店，卖的都是宝宝们喜欢吃

的东西，请宝宝猜猜胡老师卖的是什么？（幼儿猜测，请2到3

名幼儿回答，根据回答适当鼓励，恩，好的。有可能的哦。哦，

你肯定很喜欢吃xx）

2）师：宝宝们猜出了这么多好吃的，看看我到底卖什么呢

？（教师边到旁边推车边喊：卖食品喽，卖食品喽）

3）教师依次出示图片，出示牛奶图片，咦，这是什么呀？

（边贴边说）小眼睛真灵（把图片按顺序贴在推车前排，在依次

贴图片时幼儿自然说出食品名字。教师边清唱歌曲边指图片）

（三）游戏：卖食品，来感受歌曲，理解记忆歌词。1教师

边推车边唱歌卖食品给幼儿，在一遍一遍的“卖食品”的情境游戏

中让幼儿反复倾听歌曲，熟悉歌词。师：谁想买我的食品呀？（

教师做举手状，请幼儿上台买食品）你想买这里的哪有食品呀？

（幼儿说出，给图片，依次进行，直到图片卖完）（教师边喊边

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推小车在幼儿面前走，边走边卖）

2、给图片重新排序师：今天生意真好，我的食品卖完了，

想请宝宝们帮我来进货，注意哦，请在送货的时候按照歌曲里的

顺序把食品图片排好，听好喽（教师清唱，速度放慢，请幼儿上

来送卡片，如幼儿没反应，引导：咦，怎么没有宝宝来帮我进货

呀，快点快点，要按照歌曲里的顺序进货哦。）

3、请幼儿边唱边检查图片的顺序。师：宝宝们真棒，都帮

我进满了，可是，这些食品都放对了吗？我们一起听一听（琴声

伴奏，教师唱）对吗？哪里搞错啦，哦，把他们换一换，（教师

再清唱）现在对了吗？还不对，这里应该是。。。再换一下。（

教师自然随琴声演唱）哇，这次我们都送对啦。

4、幼儿学歌曲。（1）师：想来做售货员卖食品吗？那先要

学会唱卖东西的歌，跟着老师一起唱一唱。（幼儿看图片跟着老

师清唱一遍，教师边唱边指图片）

（2）师：诶，为了让别人听清你卖的是什么，要唱的慢一

点，声音响亮清楚一点哦。再来试一试（幼儿第二遍跟教师清唱

歌曲）

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（3）师：宝宝们唱的真不错，在唱最后一样食品的时候呀

声音要拖长一些，我们试试，豆~~浆