教学课件包括教学设计吗?;核心问题导入;课件的定义与类型;课件的基本结构;教学设计的基本内涵;教学设计的主要流程;课件制作流程简述;课件制作过程中的教学设计;案例:教师课堂用多媒体课件;案例:自主学习型课件结构;课件与教学设计的关系一:融合;课件与教学设计的关系二:区分;课件必须包含教学设计的环节吗?;课件中常见的教学设计要素;教学课件脱离教学设计可能的问题;教学设计在课件开发中的价值;课件开发团队的角色分工;教学课件类型举例(1):个别指导型;教学课件类型举例(2):练习训练型;教学课件类型举例(3):模拟与游戏型;课件设计中的教学目标界定;教学内容组织与课件结构选择;教学活动设计与交互环节嵌入;课件评价体系的教学设计基础;课件开发与教学设计的典型工具;教学课件模板的教学设计痕迹;课件适应不同学科教学设计的要求;课件适应不同教学法的设计实例;教学课件与传统教案的联系与区别;课件开发中的教学单元划分;教学控制策略的体现方式;交互设计与教学目标匹配;教学设计影响课件可用性;课件升级与迭代的教学设计基础;课件展示与使用中的教学设计应用;课件辅助自学时的教学设计延展;课件质量评定标准的教学设计视角;国际视角下的课件与教学设计融合;智能化教学课件的新趋势;多媒体元素与教学设计的协同;教学课件的全流程监督机制;教学课件与网络教学平台整合;移动端课件的教学设计挑战;课件被动播放与交互式设计比较;课件与学情分析结合的教学设计;不同教育阶段课件教学设计差异;教学课件未来发展趋势;经验与建议;课堂实践应用总结;结论与展望
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