第8课《夏商周时期的科技与文化》教学设计.docx

第8课夏商周时期的科技与文化

教学目标

①知道夏商周时期我国在天文、历法、医学和文学方面的主要成就。（史料实证）

②知道甲骨文的基本史实及影响，知道青铜器的制作工艺及其代表器物。了解三星堆遗址的考古成果。（史料实证、历史解释）

③理解夏商周时期高度发达的文明，感受中华文明源远流长，一脉相承的强大生命力。（家国情怀）

教学重难点

教学重点:甲骨文、青铜器

教学难点:甲骨文的地位，金文中蕴含的历史信息。

教学过程

导入新课

导入一：王者荣耀推出的海月新皮肤——金乌负日，海月的发型犹如太阳神鸟的羽翼，闪烁着金色的光芒，给人一种高贵而神秘的感觉。那你知道这款皮肤背后的设计灵感么？它就是来自成都金沙遗址博物馆的镇馆之宝——太阳神鸟金饰。太阳神鸟金饰是金乌负日传说的现实回响。四只神鸟首尾相连，循环往复，托运着太阳，同时对应着十二道太阳金芒，最终形成四季与十二个月。今天，就让我们一起走进本课，感受先秦时期科技文化的魅力。

导入二：教师出示“上、下、水、日”四字的甲骨文PPT，让学生猜一猜这些分别是今天的哪个汉字。教师继续讲解：那你们知道这种文字叫什么吗?我国有文字可考的历史是从什么时候开始的?那时的文字记载了什么内容?你们知道目前世界上出土的最重的青铜器产生于我国哪个朝代吗?带着疑问，我们来学习今天的课程。

新课教学

（一）生活之需：天文、历法与中医

1.教师提问：我国古代以农业为本，那请大家思考一下，对古人来说，农业生产需要具备哪些条件?

教师讲述：土地、生产工具、牲畜、种子、水源等。农业生产除了这些客观条件外，还需要了解气候变化，掌握农时。那么夏商周时期的中国人在这一领域有什么成就呢?

教师展示表格并请同学们阅读课本第一子目，完成表格。

学生回答问题后，教师小结：夏朝：有了历法。商朝：有许多日食、月食的记载；历法逐渐完备，一年分为12个月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月。甲骨文中已经开始出现千支纪日。春秋：《春秋》记载公元前613年，哈雷彗星扫过北斗。战国：人们把一年分为二十四节气。

教师讲解哈雷彗星的相关知识，强调：《诗经》中记载了公元前776年发生日食。《春秋》记载公元前613年，哈雷彗星扫过北斗，是世界上关于哈雷彗星最早的记录。这体现出我国很早就开始注重对天文的观察研究。

2.教师讲述：中国历法是历史上由中国先民自己创制出来的推算年、月、日的长度和它们之间的关系的各种法则，对中国经济、文化发展有深远的影响。历法中包含节气，用于指导农事活动，体现了中国古代对农业生产的重视。

3.教师讲解：历法、节气可以指导农业生产，增加粮食产量，满足古人的温饱需求，但若是生病受伤，古人又该如何呢?

下面我们来继续学习中医的历史。【重点】

教师讲解扁鹊、《黄帝内经》的相关内容。

教师强调：扁鹊总结出望、闻、问、切的诊病方法，至今被中医沿用。《黄帝内经》是一部重要的中医理论著作，是中医学的奠基之作。

（二）文明之光：甲骨文与青铜器

教师讲述王懿荣发现甲骨文的故事：1899年秋天，清代国子监祭酒王懿荣得病，请太医诊治，太医给他开了一张处方，其中一味药是“龙骨”。药拿回家后，王懿荣无意间发现上面刻有非常古朴的文字，王懿荣经过认真研究，初步断定这些刻在龟甲和兽骨上的文字是商代的文字。举世闻名的甲骨文就因这一纯属偶然的机会重见天日，王懿荣也因此被誉为“甲骨文之父”。

教师提问：甲骨文的发现有何意义?请同学们阅读课本第二子目前两段，得出结论。【重点】

学生回答后，教师总结：是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。

教师补充：今天我们所了解的甲骨文，多出土于河南安阳的殷墟遗址。据统计，目前出土的带字的甲骨约15万片，单字计4400个以上，已经识别的字在1500个以上。甲骨文记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。所以，甲骨文的发现，对中国的史学研究有重大作用。

教师强调：目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。

教师展示甲骨文图片，让学生识别，同时简单讲述甲骨文的造字方法。甲骨文的造字方法有象形、指事、会意、形声等。

教师提问：夏商周时期，除了甲骨文以外，还有其他的文字吗?请同学们观看视频《何尊》寻找答案。

学生回答后，教师总结：刻在青铜器上的文字叫作金文，又称“钟鼎文”，金文也是我们探寻历史、研究历史的重要史料。

教师提问：青铜器上的金文有助于身为后人的我们研究历史，但青铜器在当时具有哪些作用呢?

请同学们阅读课本第二子目第三四五段。【难点】

学生回答后，教师总结：(1)不同的青铜器有不同的实用功能。(2)青铜器可以作为礼器，是使用者身份地位的象征。

教师出示不同青铜器的图片，请同学们给以上青铜器按照用途分类。

教师强调：由此可见，青铜器具有种类丰富、用途广泛的特点。

教师展示鼎簋制度的材料并提问：通过以上材